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第一节区域特征教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：第一节区域特征教案和学案内容

正文

第七章

南方地区

第一节

区域特征

活动内容

我的

教案

集备

反思

南方地区的位置、范围、地形特征。

南方地区的气候特征，了解红土地的成因。

结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物。

南方地区的位置、范围、地形特征。

南方地区农业发展的条件。

结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件

（一）创设情境，明确任务

出示南方地区的图片，给学生以感性认识

红土地

香蕉园

水田

桂林山水

（二）自主学习，合作探究

知识点一、气候湿热的红土地

第1页

1.位置范围

南方地区位于

一

以南，

以东，南临

。

2.地形

南方地区地形

，东西差异明显。

西部以

和

为主，东部交错分布着

、

和

，沿江有面积较大的

和

。

3.气候

（1）南方地区大部分位于

纬度地区，属于

带和

带。

(2)南方地区最热月气温在

之间，最冷月气温在

以上。受

的影响，降水丰富，年降水量在800毫米以上，属于

、

气候。本区的气候特征

。

（3）由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着

（植被类型）。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“

”。

知识点二、重要的水田农业区

1.农业发展的有利条件

(1)地形条件：平原地区，

，

条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在

和

。

(2)气候条件：南方地区气候

，发展农业的

条件优越，耕地多为

。

2.南方地区主要的农作物及其分布

南方地区主要的粮食作物是

，油料作物是

，主要水果有

、

；除此之外，南方的农作物还有

、

等。

3.合作交流

莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并解释原因。

（三）展（1）疑点、难点、分歧点

第2页

示交流，自主构建

（2）知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！

（四）巩固训练，拓展提高

探究

一、单项选择题

1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是（）

A．我国南方地区与北方地区的分界线

B．一月份0℃等温线

C.800毫米年等降水量线

D.热带与亚热带分界线

2.南方地区的地形特点是（）

A.山地和丘陵为主

B.平原和盆地为主

C.盆地和高原为主

D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布

3.我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道:“……而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中“海峡”是指()

A.琼州海峡

B.朝鲜海峡

C.台湾海峡

D.渤海海峡

4.关于南方地区气候的叙述正确的是()

A.全部属于湿润的亚热带季风气候

B.同时受到来自太平洋和印度洋季风的影响

C.不受冬季风的影响

D.主要灾害性天气有台风、寒潮

5.下列景观属于南方地区的是（）

A.亚热带常绿硬叶林

B.亚热带常绿阔叶林

C.温带草原

D高山草甸

二、综合题

读下图回答问题：

(1)写出下列字母代表的地理事物名称。

第3页

地形区:A

，B

，C

。

山脉: D

，E

。

(2)图中F为

(河流)，其入海处是

我国的

市(直辖市)，该地区主要的油料作物是

。

该地区的耕地类型是

，粮食作物是

。

【拓展创新】请你结合当地的气候条件，分析将此种作物作为主要粮食作物的原因。

第4页

资料摘要

第一节区域特征教案和学案内容