时间表课件配套优秀教案设计(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级数学下册《时间表》教学设计教学目标:1、知识与技能:掌握北京时间的意义。2、过程与方法:自主探索为什么同一时间,北京和x疆的小朋友做的事情不同。3、情感态度与价值观:了解祖国幅员辽阔,激发学生的爱国主义情怀。教学重点:知道祖国地域辽阔,存在时差,理解北京时间的意义。教学难点:理解时差的产

资料类型：教学教案文档

所属课文：时间表

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2020-09-14 10:19:19

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学校：银川市西夏区镇北堡镇奕龙希望小学

时间表课件配套优秀教案设计(共1页)

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关键词：时间表课件配套优秀教案设计(共1页)

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人教版三年级数学下册《时间表》教学设计

教学目标:

1、知识与技能:掌握北京时间的意义。

2、过程与方法:自主探索为什么同一时间,北京和x疆的小朋友做的事情不同。

3、情感态度与价值观:了解祖国幅员辽阔,激发学生的爱国主义情怀。

教学重点:

知道祖国地域辽阔,存在时差,理解北京时间的意义。

教学难点:

理解时差的产生以及北京时间的重要意义。

教学方法:

自主探究法,情景导入法

教学准备:

课件实物投影

教学过程:

教师活动学生活动二次备课

一、情境导入

1、同学们,现在是北京时间8点15分,我们已经开始上课了,你们知道x疆的小朋友古丽在做什么吗?

2、播放视频。

二、自主探究

1、通过课前的预习,你能解释这种现象吗?

2、小组合作,交流自己的收获和感受。

3、全班交流,教师补充。

三、拓展应用

1、看一看,说一说。上午第二节课时,笑笑和古丽都看了一下表,他们看到的可能是哪个时刻?

2、根据笑笑和古丽的话,将时间表补充完整。

学生看视频

介绍自己收集到的有关时差的知识

(1)说说为什么会出现这种现象?

(2)把讨论的结果在全班交流

(3)分别计算笑笑和古丽下午每节课开始的时间和结束

四、巩固练习

1、完成过数学书73页练一练第一题。

2、制作一个星期六的时间表,并按照时间表完成计划。

五、课堂总结

说说这节课有什么感受和收获?

1、独立完成时间表。

2、小组中交流,自主订正。

独立完成,小组交流,认真计算经过时间。

关于本教案的常见问题

Q：时间表课件配套优秀教案设计(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时间表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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