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单元活动辨别地理方向教学目标:掌握地图上辨别方向;掌握在野外辨别地理方向的方法;激发学生学习的兴趣,增强学生野外生存能力。教学重点:地图上方向的判断;学会在野外辨别方向教学难点:经纬网地图上方向的判断;利用太阳辨别方向;手表辨别方向。教学方法:讲授、谈话和练习相结合课型:讲授课教具:多媒体电脑课时:

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单元活动 辨别地理方向优秀说课稿

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单元活动 辨别地理方向优秀说课稿

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关键词:单元活动 辨别地理方向优秀说课稿

正文

单元活动

辨别地理方向

教学目标:掌握地图上辨别方向;

掌握在野外辨别地理方向的方法;

激发学生学习的兴趣,增强学生野外生存能力。

教学重点:地图上方向的判断;学会在野外辨别方向

教学难点:经纬网地图上方向的判断;利用太阳辨别方向;手表辨别方向。

教学方法:讲授、谈话和练习相结合

课型:讲授课

教具:多媒体电脑

课时:1课时

教学过程:

引入新课:在科技发达的今天,借助全球定位系统,人们可以迅速地知道自己所处的精确位置,以及要去地点的方向。但是,目前拥有这种设备的人毕竟还很少,如果迷失了方向,怎样才能摆脱困境呢?今天我们来学习辨别方向的一些方法。

一、利用地图辨别方向

教师将地图分类:一般地图、含有指向标地图、经纬网地图、旅游地图

(一)、在地图上辨别方向

(1)一般定向

没有任何方向标志,定向法则“上北下南,左东右西”。

举例:读下图,判断B点在A点的什么方向?

确定判断目标B和参考目标A,以A点为基B 点,面对地图,根据上北下南左西右东原则,标出方向坐标,根据判断目标所处的位置进行路

判读。(B在A的东北方向)

公

(2)含有指向标的地图

A ①建立方向坐标:根据图上指向标,以参考目标为中心,做指向标的平行线和垂线,建立方向坐标。

②确定目标方位:根据判断目标在坐标中的位

置,确定其所在方向。

北练习:

如图,ab为一公路,cd为一河流,A、B分别为

db小村庄,读图回答:

B(1)村庄A在村庄B的

方向。

c(2)图中cd河流的流向

a(3)图中公路由a向b的走向变化是

。

A

1

(3)经纬网的地图

经线指示南北方向(指向南极点的为南,指向北极点的为北)(根据纬度度数判断南北:两点若同在北纬,度数大者在北,小者在南;两点若同在南纬,度数大者在南,小者在北;两点若一个在北纬,另一个在南纬,北纬在北,南纬在南。)

纬线指示东西方向(顺着地球自转方向为东,逆着地球自转方向为西)(根据经度度数判断东西:两点若同在东经,度数大者在东,小者在西;两点若同在西经,度数大者在西,小者在东;两点若一个在东经度,另一个在西经度,应看两点所在经线的夹角不超过180º的相互位置判断东西)

举例:读课本图1—4—3 “南极洲”,用方向坐标系法表示出中山站在长城站的什么方向?

(学生活动)

总结(略)

练一练:

1.甲地位于98ºE,31ºN;乙地位于88ºW,28ºS。甲地在乙地的(

A

)

A.西北方向

B.东北方向

C.东南方向

D.西南方向

2.甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是(

B

)

-

3.从a点到b点方向是(先西南后西北).

从d点到c点方向是(先东南后东北)

(过渡)如何在野外利用地图辨别方向

(投影:徐高中南校平面图)

(二)、在野外用地图辨别方向

①

在图上找到与实地相应的地物

②

在站立点转动地图,使图上的地物方位与实地相吻合

③

在地图上确定自己所在地的位置,以及要去景点所在方位

a S d b c

2

④

根据图上线路行走,到达目的地

(过渡:走出家门,可以借助哪些事物辨别方向?学生:房屋、太阳能、GPS等)

板书:二、利用恒星辨别方向

1、白天,利用太阳辨别方向

(1)直接利用太阳辨别方向

①据太阳东升西落的方位来辨别方向

学生读图掌握北半球中高纬二分二至日太阳升起的方向

②据地物的影子来辨别

学生分析北半球中高纬上午,正午和下午物体的影子朝向。

(方法与技巧:正午日影的朝向和长短变化

由于太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动。

1

在北回归线以北地区,正午日影始终朝北,北半球夏至日,北回归线以北地区正午太阳高度最大,正午日影最短。北半球冬至日,太阳直射在南回归线上,北半球正午太阳高度最小,日影最长。

2

在南回归线以南地区,正午日影始终朝南,北半球冬至日,南回归线以南地区正午太阳高度最大,正午日影最短。北半球夏至日,南半球正午太阳高度最小,日影最长。

3

在南北回归线之间,一年有两次太阳直射(回归线上只有一次),日影最短(日影与物体本身重合)

③借助手表可粗略确定南北方向

在北半球,把手表平置,时针指向太阳方向,中午12时前,按顺时针沿时针与12点时刻度数之间所成夹角的角平分线方向为南方;中午12时后,按逆时针沿时针与12时刻度线之间所成夹角的角平分线方向为南方。

(“角平分线方向为南方”的原因在于太阳的视运动每12小时转动180°(半圈,真正原因是地球自转每周约24小时),而手表上的时针每12小时转动360°(一圈)

注意:手表指示时间必须是地方时

(2)间接利用太阳辨别方向

①据地物南北两侧的积雪消融程度

北半球中高纬,朝北一面积雪融化速度一般比朝南一面慢

②一般植物向阳面枝叶茂盛,背阳面的树干上常长有苔藓

③据树干断面年轮辨别方向

3

在北半球中高纬年轮稀疏指示南方,南半球中高纬年轮稀疏则指示北方。

④据大部分房屋的走向以及门窗的朝向

2、夜晚,利用北极星辨别方向

学生自读教材,了解根据大熊座和仙后座寻找北极星

三、利用罗盘辨别方向

使用罗盘注意事项:

1.

要保持罗盘呈水平状态

2. 将刻度盘上的0°准确指向目标

3. 读数时目光应垂直俯视表盘,否则误差较大

4. 使用罗盘时应远离磁性物体

4

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关于本教案的常见问题

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