一位小数的加减法教学评价实录｜教案在线预览

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一位小数加减法西师版三年级数学下册学习目标1.经历一位小数的加减法计算方法的探索过程,会正确计算一位小数的加减法。2.在探索计算方法的过程中,培养同学们的思维能力和合作学习的能力。1、在括号里填上小数。8角6分=()元4角=()元58厘米=()米2、在括号里填上合适的单位。2 .5元= 2 ( )

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位小数的加减法

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2018-05-31 15:09:00

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学校：高县文江镇滥田坝小学校

一位小数的加减法教学评价实录

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2018-05-31 15:09:00

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关键词：一位小数的加减法教学评价实录

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一位小数加减法

西师版三年级数学下册

学习目标

1.经历一位小数的加减法计算方法的探索过程,会正确计算一位小数的加减法。

2.在探索计算方法的过程中,培养同学们的思维能力和合作学习的能力。

1、在括号里填上小数。

8角6分=()元4角=()元58厘米=()米

2、在括号里填上合适的单位。

2 .5元= 2 ( ) 5 ( ) 3 .08元= 3 ( ) 8 ( )

0 .67米= 6 ( ) 7 ( ) 0 .49元= 4 ( ) 9 ( )

3、用竖式计算下面两题,说一说整数加减法的计算法则。

256 + 185 = 217 —182 =

你会做吗?

0.86

0.4

元

角

元

分

分米

厘米

角

分

441

铅笔: 0.5 元钢笔: 5.4 元文具盒: 12.8 元圆珠笔:2.3元根据这些信息,你可以提出哪些数学问题?

买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱?

铅笔: 0.5 元钢笔: 5.4 元文具盒: 12.8 元圆珠笔: 2.3元

一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?

练一练

13.5 + 2.3 = 1.2 + 4.3 =

28.7 - 5.4 = 7.5 - 1.3 =

15.8

5.5

6.2

1、你能从图上发现哪些数学信息?

2、根据这些信息,你能提出哪些数学问题?

张明和朱红分别跳了多少米?

16.5 + 1.8 = 5.7 + 3.4 =

18.1 - 4.4 = 3.2 - 1.5 =

18.3

9.1

13.7

1.7

练一练

小数加减法和整数加减法的计算方

法有什么相同点?计算时要注意什么?

想一想,议一议。

小数加减法和整数加减法的相同点:

1、都要把相同数位对齐相加减。

2、从最低数位算起。

3、哪一位不够减,就向前一位退1作10后再减;哪一位相加满10,就向前一位进1。

关于本教案的常见问题

Q：一位小数的加减法教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位小数的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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