小熊请客教学目标设计
小熊请客教学目标设计
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关键词：小熊请客教学目标设计
正文
课题:小熊请客课型:新授
学习目标:
1. 通过小熊请客具体情景的探索,能运用以前学过的连加算出得数,编制4的乘法口诀,体验运用口诀的优越性。
2.掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。 [课前尝试]
1、我能想口诀写得数。
6×2= 3×8= 5×7= 3×5=
4×2= 2×5= 9×2= 3×8=
5×3= 8×2= 3×7= 7×2=
2×3= 3×6= 3×3= 5×6=
[课堂探究]
观察小熊请客的主体图:
小熊家的红果树丰收了,他要做成糖葫芦,请他的好朋友到他家做客,吃他做成的糖葫芦,一串4个红果,9串需要个红果。3串、4串……9串呢?小熊怎么也想不出来,我想帮帮他。
我知道一串用4个红果,两串8个红果,我会列算式,编口诀: 3串用个红果。算式:乘法口诀:
4串用个红果。算式:乘法口诀:
5串用个红果。算式:乘法口诀:
6串用个红果。算式:乘法口诀:
7串用个红果。算式:乘法口诀:
8串用个红果。算式:乘法口诀:
9串用个红果。算式:乘法口诀:
[课堂练习]
1.我会想口诀连一连。
2×9= 16 3×4=
8×3= 18 8×2=
4×4= 12 3×6=
6×2= 24 4×6=
2.
[课后检测]：
1、有5只兔子，每只兔子吃了4根胡萝卜，饲养员阿姨要准备多少根胡萝卜，才够他们吃？
口答：饲养员阿姨要准备 根胡萝卜，才够他们吃。
2、小猴子每天要吃6个桃子，它3天能吃掉多少个桃子？
口答：它3天能吃掉 个桃子。
3、我一秒钟能跳2下跳绳，7秒钟能跳多少下跳绳？
口答：我7秒钟能跳 下跳绳。
[作业设计]
完成“练一练”第1、2、3、4、5、题。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 09:08:00
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作者信息
5ygggwenku_129
来自：学校：成都市茶店子小学校
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