初步认识轴对称图形ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:轴对称图形(第二课时)教学班级:三年级一班执教者:杨洪教学目标:1、通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2、学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴3、学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。教学重点:认识轴对称图形的基本

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-04-27 21:10:00

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学校：古蔺镇石羊坪小学

初步认识轴对称图形ppt配套的板书设计及意图

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2018-04-27 21:10:00

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关键词：初步认识轴对称图形ppt配套的板书设计及意图

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教学内容:轴对称图形(第二课时)

教学班级:三年级一班

执教者:杨洪

教学目标:

1、通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。

2、学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴

3、学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。

教学重点:认识轴对称图形的基本特征,能画出轴对称图形的对称轴。

教学难点:能画出轴对称图形的对称轴。

教学准备:图片、纸和剪刀等。

教学过程:

一、欣赏图片,建立表象

1、师生谈话:在我们的生活中有着许多美丽的图案,让我们一起去欣赏这些美丽的图案吧。

2、出示课件,学生欣赏各种对称图形。

二、小组合作,探究对称

1、引导观察图形

刚才小朋友看到的这些图形在日常生活中还有很多很多,那么这些图形中你发现都有什么特征呢?把你的发现在小组内说一说。

2、组织学生进行交流汇报。

谁愿意来把你们组的发现说给大家听听。

3、教学“对称”

小朋友刚才观察得非常仔细,发现了这些各式各样的图形都有一个共同的特征,就是他们的左右两边都是完全一样的。这种现象在数学上称为——对称,这些图形就是对称图形。揭示课题。

4、组织活动——剪一剪

前面我们已经认识了对称图形,老师这里给每个小组都准备一些纸张,大家能够用剪刀试着剪出一个对称图形吗?在剪之前先想一想怎样剪才能剪出对称的图形,然后动手试一试。学生小组合作,完成剪一剪

5、组织学生将自己小组剪出的对称图形进行展示并汇报各自的剪法。

6、引导学生明确剪对称图形的方法。

要剪出一个对称图形,可以先把纸张进行对折然后再剪,最后沿对折的地方打开,这就形成了一个对称图形。

7、引导学生认识对称图形的对称轴。

请学生用铅笔画出你们剪出的对称图形的对称轴。学生认识对称轴,画出对称轴。

8、找一找生活中的对称轴。学生找、说生活中的对称现象。

三、拓展延伸,巩固深化。

1、指导学生完成课本74页课堂活动。

2、拓展性练习:根据图形的一半画出另一半。

四、课堂总结:分享这节课的收获。

五、随堂练习:练习十七的1-4题

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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