21 欢乐的泼水节教学目标是什么类型的资料？

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21 欢乐的泼水节教学目标｜教案在线预览

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关键词：21 欢乐的泼水节教学目标

正文

欢乐的泼水节教案

教学目标:

1、能够通顺流利有感情地朗读课文,了解傣族的风俗民情。

2、理解节日的欢乐气氛和说祝福的话语。

3、学习书写4个生字。

教学重点:

了解泼水时的情景和节日的欢乐气氛,感受不一样的风俗民情。

教学课时:第一课时

教学环节:

一、导入

1泼水节是哪个民族的节日?

2让我们一起去他们生活的地方看一看,这个地方叫做西双版纳(出示PPT),它在我省的南部,在哪里气温湿润炎热,不用担心泼水会着凉。每年春天凤凰花开了(出示图片)。

3介绍泼水节

二、学习课文

过渡:孩子们,想不想去感受欢乐的泼水节呀?傣族姑娘们已经向我们发来了邀请,但是如果想参加,得先闯过两关才可以呀!

4、出示阅读要求

A 借助拼音读准字音,读通句子。

B 难读的地方反复多度几遍,勾画生字词。

5、PPt出示词语,火车火车往哪开?拼读两遍,全班跟读,去掉拼音,一人读一个。

过渡:现在,就让我们走进西双版纳,去感受一下泼水节吧。

6、你能用这些词语说一句话吗?

一年一度:一年只有一次

7、你还知道一年一度的什么节日?(指名说)

8、再来看看这个句子,你能把它读好吗?

开始泼水了,大家互相追赶,你拿着瓢往我衣服里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

手上拿着什么工具?拿和端可以互换吗?所以手上拿不同东西用不同的动作。

9、你们也想来泼泼水吗?姑娘们、小伙们,瓢和盆,一起去泼水吧。全体起立。

开心吗?能把你的心情带到句子中去读一读吗?

10、(ppt出示图片)身上都湿透了,可以大家非常的开心,这是为什么呢?

清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

11、相机学习吉和幸字。

a先仔细观察这两个字有什么特点?

b你觉得写好吉字和幸字要注意什么?

c教师相机出示图片理解吉字,士字一横长二横短,口字要写的扁一点。

幸字上面是一个字,下半部分古人用它表示钱。古人认为有土地有钱就是幸福

d教师范写,接着学生描红临写。

11、什么是象征呀孩子们?用具体事物表现某些抽象意义就是象征。(ppt出示)

国旗象征祖国,白鸽象征和平,圆月象征团圆。

12、复习词语。可开心了,地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回想着欢乐的象脚鼓。

看得出来,大家都被这欢乐的气氛所感染了,真是意犹未尽啊,不知道我们这节课学的词语你还记得吗?自由读,拍手读。

三、学习生字。

真棒,刚才我们学习了吉和幸字,现在还有两个生字宝宝等着我们去认识他们呢!

PPT出示互相

长横写好,左窄右宽。

释义,互相组词。互相合作、互相帮助、互相追赶、互相伤害。

四、教师小结。

孩子们,这节课初步感受了泼水节的欢乐,认识了生字词语,会读了句子,下次课我们会再次深入感受泼水节的快乐,结束后还有很多庆祝活动等着我们去体验呢!

板书设计:

20.欢乐的泼水节

泼

清水象征吉祥如意

灌

资料摘要

21 欢乐的泼水节教学目标