望洞庭教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

《望洞庭》教学设计一、导入新课1、背诵古诗。同学们已经读过不少古诗,现在老师想请大家来背一背自己最喜欢的古诗。2、刚才大家背了很多古诗。它们只是中国浩瀚诗海中的一滴水,今天我们再来学习一首《望洞庭》(板书课题)3、解题,了解诗人。二、初读感知1、学生自读全诗。要求是:读准字音,读通诗句:2、学习生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 07:17:00

来源学校

学校：宿州市第十七小学

望洞庭教学内容概述

未知

2018-05-02 07:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭教学内容概述

正文

《望洞庭》教学设计

一、导入新课

1、背诵古诗。同学们已经读过不少古诗,现在老师想请大家来背一背自己最喜欢的古诗。

2、刚才大家背了很多古诗。它们只是中国浩瀚诗海中的一滴水,今天我们再来学习一首《望洞庭》(板书课题)

3、解题,了解诗人。

二、初读感知

1、学生自读全诗。要求是:读准字音,读通诗句:

2、学习生字词(出示课件,指读,齐读,指正)

3再读古诗,做到正确,流利,有感情。(注意重音,停顿,节奏)

4指名读,点评。

5听范读,生练读,再评议。

三理解诗意

1再读一读,结合课文中的插图,理解一下诗句:

看看你读懂了哪些诗句?可以帮助别人。还有哪些诗句是你不懂得,需要别人帮助的。

2说一说,你觉得诗中哪些句子写的很美。你读了有怎样的感受和体验:

⑴湖光秋色两相和,潭面无风镜未磨:

注意:

①和的意思是指和谐。

②后一句是一个比喻句,让学生了解到未磨之镜,很模糊。而磨过的镜子很光亮,从而体会到洞庭湖的湖面朦胧的意境美。

⑵白银盘里一青螺:

让学生想象一下常见的大白盘子里放一个青螺。结合一下文中的“白银盘”是指的什么?“青螺”有指的什么?之后让大家想一想,青翠玲珑的君山,和清澈的湖水浑然一体。那是一种怎样的感觉?怎样的美丽?

四,同学们描述得可真美,来,我们一起将这美丽的景色吟诵出来。(背一背)

五、这样的美景,吸引着许多文人墨客,写下了许多描写洞庭的诗文名篇。(课件出示)

六看图,展开丰富的想象,把〈望洞庭〉这首诗描绘的景色写下来

七,作业:背诵古诗

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望洞庭教学内容概述