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《分数的简单计算》教学设计一、教学内容冀教版小学数学教材三年级下册第86页的内容。二、教学目标1. 经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程。2. 会计算两个分数相加等于1和相应的减法。3. 在自主探索新知识的过程中,获得成功的体验,提高学习数学的兴趣。三、教学重点关注学生是否能列出减法算式
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- 2018-04-04 17:12:00
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分数加减法课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：分数加减法课件配套优秀教案设计
正文
《分数的简单计算》教学设计
一、教学内容
冀教版小学数学教材三年级下册第86页的内容。
二、教学目标
1. 经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程。
2. 会计算两个分数相加等于1和相应的减法。
3. 在自主探索新知识的过程中,获得成功的体验,提高学习数学的兴趣。三、教学重点
关注学生是否能列出减法算式。
四、教学难点
根据分数表示的实际意义进行计算。
五、教学过程
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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