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关键词：爸爸妈妈辛苦了课堂实录【2】

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

学情分析

三年级学生由于年纪小,具有较强的自我意识,对于父母的辛劳,往往视而不见,有的孩子甚至认为父母的辛苦是理所当然的,所以本课的教学主题是:通过学生对父母日常生活及工作情况的了解和亲身体会,来感受父母持家的辛苦,从而树立为父母分担压力的思想。

教学目标

1、通过观察,让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

2、感受父母的养育之恩,知道爸爸妈妈很辛苦,学会关心体贴父母。

3、能用自己的方式爱父母,用自己的实际行动为父母添欢乐。

教学重点和难点

重点:让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

难点:教导学生学会理解父母,孝敬父母,并付诸行动。

教学过程

(一)创设情境、引入主题

1、播放歌曲《好妈妈》,师生齐唱。

2、听了歌曲,你想说些什么?

3、除了妈妈辛苦,家里还有爸爸辛苦,这节课我们一起来说说辛苦的爸爸妈妈。

(二)汇报调查、初步感悟

组织学生围绕以下几个问题进行小组讨论:

1、你看到妈妈的手时,你心里怎么想?

2、你跟爸爸妈妈去上班,看到了什么?体会到了什么?

3、我们应该做些什么来减轻爸爸妈妈的负担呢?

4、爸爸妈妈不高兴的时候,我们可以做些什么呢?

小组讨论后进行汇报。

(三)讲故事,深化认识

1、教师讲故事《谁是好孩子》,让学生评出这个故事里谁是好孩子?为什么?

2、学生通过参与讨论,从而明辨是非,加深了对好孩子和坏孩子的认识,也进一步激发对父母的热爱之情。

(四)创设表演,深情体验

投影三个题目:1、妈妈下班了。2、爸爸出差了。3、今天是妈妈的生日。

1、让学生选择一个题目找自己的合作伙伴分角色进行创作表演,允许台下的同学出主意;

2、指名评一评演的怎么样。

(五)课后践行,内化提高

让学生坚持每天用自己喜欢的方式表达对爸爸妈妈的爱,可以是说一句话也可以是做一件事,坚持下去,看看爸爸妈妈的情绪有什么变化。

爸爸妈妈辛苦了课堂实录【2】