我是中国人ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

我是中国人郭凤娟一、教学目标1. 通过观察图画,知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志,初步了解我国是一个多民族的国家。2.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。二、教学重点、难点教学重点:1、学生会说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。2、激发生能因为是中国人的自豪感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是中国人

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2018-04-23 13:57:00

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学校：藁城市张家庄学区蔡家岗小学

我是中国人ppt配套教案板书设计

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2018-04-23 13:57:00

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关键词：我是中国人ppt配套教案板书设计

正文

我是中国人

郭凤娟

一、教学目标

1. 通过观察图画,知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志,初步了解我国是一个多民族的国家。

2.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。

二、教学重点、难点

教学重点:1、学生会说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。

2、激发生能因为是中国人的自豪感。

3、激发生热爱自己的祖国。

教学难点:1、了解我国是一个多民族的国家。

三、教学课时

1课时

四、教学过程

(一)导入新课

1.谈话导入:同学们,首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天,我们在第一次的语文课上,将要学习入学教育的第一课《我是中国人》。

(板书:我是中国人)

①你知道我们的祖国,它的名字叫什么吗?

②中国是我们祖国的名字。这个名字是简称,有谁知道它的全称?

③ (板书:中华人民共和国)学生认读祖国的全名。

④练习说话:每位学生都能完整地表达。

(二)学习课文

1.认识“五星红旗”和“天安门”。

①观察书中图画,说一说:五星红旗是怎样的?

②你看到了怎样的天安门?生自由回答,教师适时点拨。

③学说话。

我爱北京天安门,

天安门前国旗升。

④“天安门”、“五星红旗”是我们祖国的标志。你还知道我国的标志有哪些?生自由回答。适当补充介绍:国徽、国歌。

⑤创设情境,模拟升旗仪式的情景。

引导学生注视着国旗徐徐上升,在国歌声中,向国旗行注目礼。

⑥师:我们为自己是中国人而感到无比自豪,让我们光荣地喊出:“我是中国人”(板书)。作为一个中国人,今后我们要爱护我们的国旗、国徽,认真地唱国歌。

2.了解我国是一个多民族国家.。

①仔细观察图画上人物的打扮:

数一数:图上有几个小朋友?

想一想:从小朋友不同的打扮上,你认出来他们分别是什么民族的?能说几个就说几个。

说一说:认识自己的民族,用“我是( )族”说话。

师:我国是一个是由56个少数民族组成的国家。生学说话。

②他们背着书包去干什么?

他们背着书包去上学。对,我们这个单元的主题就是“我们上学了。”这个内容我们下节课再讲。

(三)作业设计

1.画一画:(复习巩固今天所学知识。)

在方框内,画一画我国的国旗、天安门。

(四)板书设计

我是中国人

中华人民共和国

五星红旗天安门

五、教学反思

在教学中,可以放手让学生自己观察图画。图画中的天安门、五星红旗,他们早已认识,而56个民族的孩子是观察的难点,他们在观察时会只停留在都是“小朋友”的表层,对于具体服饰所对应的民族认知上比较难,需要教师的引导。在教学时,不必拘泥于非要学生把图中每个孩子代表的民族准确无误地说出来,只要初步了解我国是一个有56 个民族组成的多民族国家就行。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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