地球上的国家和民族教案设计

第一课时 地球上的国家

【学习目标】

1、知识与技能：知道地球上的国家尽管其面积、人口是不等的，经济发展也是不

均衡的，但它们之间都是平等的，都享有平等的权利。

2、过程与方法：搜集一些国家的名称，了解他们的情况。

3、情感、态度与价值观：对祖国产生自豪感，萌发建设祖国的志向。

【学习重点、难点】

重点：知道我们的世界是由众多的国家组成的，各个国家的面积有大有小，人口有

多有少。

难点：了解世界上各国经济发展的不均衡，初步感知什么是发达国家，发展中国家。

【学习准备】地球仪及相关资料。 【学习过程】

一、 预习自学：

1、看教材58页，填空：现在地球上有（ ）多个国家和地区，它们分布在除（ ）之外的各个大洲。各国国家都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了丰富多彩的世界。 二、合作探究

1、看书58——63页内容，明确以下问题（可以小组讨论交流）。

（1）、小组内交流：典型国家的领土面积。

（2）、阅读背景资料，小组内交流：澳大利亚的地域及自然情况。 （3）、看图及相关链接，小组内交流各个国家的人口数量。

（4）、什么是发达国家？什么是发展中国家？发达国家与发展中国家在经济发展水平上有多大差距？ 2、全班汇报交流

三、当堂检测

1、填空：(1)、现在地球上有（ ）多个国家和地区，它们分布在除（ ）之外的各个大洲。

（2）、从领土面积上看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。（ ）的领土面积达1707万平方千米，是世界上面积最大的国家；其次是（ ）；中国的领土面积约为（ ），居世界第三位。（ ）的领土面积仅有0.44平方千米，是世界上面积最小的国家，被称为“（ ）”。（3）、澳大利亚位于南半球，是世界上唯一（ ）的国家。地域辽阔，面积达769万平方千米，居世界第（ ）位。澳大利亚矿产丰富、动植物品种繁多，因此享有“（ ）”的美称。

（4）、地球上居住着（ ）多亿人。中国是世界第一（ ）大国，（ ）是世界上人口最少的国家，澳大利亚是一个地广人稀的国家。 （5）、世界各国不仅领土面积和人口数量不同，而且经济发展也不均衡，根据经济发展水平和贫富状况的差异，通常把世界上的国家分为（ ）和（ ）。

2、什么是发达国家？什么是发展中国家？

四、拓展提升：

亚洲领土面积最大的国家和最小的国家分别是哪个？人口最多和最少的国家分别是哪个？