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一.教学目标:1.知识与技能:能正确计算十几减7、6的退位减法,并能解决相关的简单实际问题。2.过程与方法:在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、6的退位减法。3.情感态度与价值观:能理解他人不同算法,体会算法多样性。二.教学重点:学会“十几减7、6”的退位减法。三.教学难点:探讨“

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所属课文：快乐的小鸭

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2018-06-06 00:48:00

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学校：枝江市问安镇关庙山小学

快乐的小鸭教学设计内容推荐

未知

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关键词：快乐的小鸭教学设计内容推荐

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一.教学目标:

1.知识与技能:能正确计算十几减7、6的退位减法,并能解决相关的简单实际问题。

2.过程与方法:在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、6的退位减法。

3.情感态度与价值观:能理解他人不同算法,体会算法多样性。

二.教学重点:学会“十几减7、6”的退位减法。

三.教学难点:探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。

四.教学过程:

(一)提出问题

有12只小鸭,7只到河里游泳了,草地上还有多少

只?

(二)猜一猜,列出式子

1、想一想,猜一猜,草地上还有多少只?

2、列出算式,12-7

(三)讨论12-7的算法

1、让学生独立思考,尝试解题。

2、小组讨论:你是怎样算的?

3、说说你是怎么算的?

4、尝试练习

(1)让学生拿出学具摆一摆,计算试一试各题。

(2)交流,你是怎么算的?

(四)巩固算法

1、基本练习(练一练第1题)

(1)让学生独立计算。

(2)选1题跟同桌说说你是怎么算的?

2、画一画,填一填(练一练第2题)

在游戏中进行计算。

3、看图列式

(1)让学生自由看图描述故事,提出问题,并尝试解决。

(2)交流。

(五)总结

板书设计

快乐的小鸭

11比7多多几

11 – 7 = 4《快乐的小鸭》教学设计

课题:快乐的小鸭