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习作公开课教案｜教案在线预览

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关键词：习作公开课教案

正文

口语交际——我是小小推销员

昆明路小学赵坤

一、教学目标

1、通过本堂课的学习,运用所学说明方法清楚、准确地介绍一种商品。

2、能够准确地捕捉所需信息。

3、学会交流、学会倾听。

二、教学重点

通过本堂课的学习,运用所学说明方法清楚、准确地介绍一种商品。

三、教学难点

快速、准确捕捉信息,学会交流、学会倾听。

四、教学过程

(一)导入

1、书写“推销”,理解“推销”的意思。进而明白“推销员”的工作性质。

2、讲述一位天才推销员把斧子成功的卖给布什总统的故事,

3、学生调查

①你们当中有没有谁在别人的推销下买过商品?

②请你回忆一下他们当时都介绍了些什么?

③他们介绍的哪一点打动了你,让你买下了那件商品?

4、这节课大家也来当一当“小小推销员”,看看我们能不能成功的将手中的商品推销出去。(板题:小小推销员)

(二)了解方法,准备推销

1、想要推销成功可是有诀窍的,请大家翻开书,自由读一读,你觉得我们推销商品时要如何介绍自己的商品呢?

2、圈画书中重点:外观、规格、用途、使用方法……

拓展:价格、功能、功效、注意事项……

3、其实,这些内容我们在产品说明书上都能看到你,那么有了产品说明书还要推销员做什么?

①能够详细介绍产品特点、性能

②根据购买者的需求有重点的介绍

③生动形象、清楚流畅

④情切自然、热情有礼

(三)模拟推销

1、师:今天需要大家帮忙推销的商品是什么,看过了这段视频,大家就会有答案了。(播放视频:雾霾来袭1)

2、师:雾霾这种天气现象想必大家不陌生,就2017年5月至11月来说,天津有雾霾的天数高达近100天,(出示图)也就是说天津人一年有一半的时间是和雾霾为伴的。再让我们一起来看看雾霾对我们身体有什么危害?(出示图)

3、师:这样看来,我们最简单、最直接防雾霾的方法就是——口罩。(出示图)

4、师:我们今天要做的就是成功地把我手中的这款口罩推销出去。

5、师:你们知道口罩都有哪些种类吗?(学生边回答边配图)

生:医用口罩、棉纱布口罩、活性炭口罩、pm2.5专用口罩

6、师:我们今天要推销的这款口罩是“专业防护口罩”

7、师:首先请大家思考两个问题①如果你是推销员你想为消费者介绍有关产品的哪些内容?②如果你是消费者你希望购买一款什么样的口罩?

下面就请大家带着问题观看下面的这段视频,尽可能多的捕捉自己需要的信息。(放视频:口罩测评)

8、小组内推销(要求:一人推销,组内其他同学扮演顾客(出示要求))

9、请一名同学上来推销,老师和一名同学扮演母子(顾客)。

(口罩没有推销成功)

10、师:大家一起找原因,为什么没有推销成功。

11、组内再次练习

12、二次请一名同学上来推销,请一名同学扮演顾客。(可以多请几组同学) 13、顾客小任务:①给孩子买②给全家买③给单位同事买

14、师总结:今天能够成功推销口罩的同学都做到了把商品特点说清楚,准确抓住顾客的需求,有针对性的推销,语言生动,态度诚恳。而我们的小顾客们也很出色,能够耐心倾听推销员的讲解,并把自己的需求讲清楚。你们都很成功。

(四)作业

瞧,你们的任务来了:这款这么好的口罩,光我们身边的人使用可行,现在全国有一百多个城市,每年或轻或重的都会受到雾霾的侵袭,我们要把这款口罩推销给更多的人,让他们也远离雾霾,请你给这款口罩写一份说明书,用生动的语言准确地写出口罩的特点。

(五)板书

小小推销员

介绍清楚语言生动捕捉需求

资料摘要

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