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我是中国人第二课时教学过程:一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获?二、激发学习兴趣。出示课件13:找识字大王:指导观察这幅图(1)同学们你是哪个国家的人?(2)我们的国家叫什么名字?三、说一说图片上你还看到了什么?你知道这里吗?让学生分小组交流讨论学习,出示课件14、15:让所有孩子都知道,

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我是中国人优秀公开课教案

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我是中国人优秀公开课教案

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我是中国人

第二课时

教学过程:

一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获?

二、激发学习兴趣。

出示课件13:找识字大王:指导观察这幅图

(1)同学们你是哪个国家的人?

(2)我们的国家叫什么名字?

三、说一说图片上你还看到了什么?你知道这里吗?

让学生分小组交流讨论学习,

出示课件14、15:让所有孩子都知道,五星红旗是我国的国旗,图片上的建筑是天安门,教学生说说,检查学习情况表扬表现好的同学。

你们就正式成为一名小学生了,大家要好好学习。现在我们一起来学一首儿歌,大家想不想学。

四、初步学习儿歌《上学歌》

播放音乐,让学生欣赏音乐。

出示课件16:

教师泛读儿歌。

教师领读。

让学生自己读诗歌,分小组朗读。

五、了解《上学歌》的基本意思

1.教师讲解《上学歌》的基本意思。

2.教育学生上学要遵守纪律,不迟到,不早退。

3. 学生学唱《上学歌》

六、思维拓展:

出示课件17:

同学们到学校上学开心吗?为什么?

学生自由发言

出示课件18:

师补充:在学校里,我们会学习到很多知识,交到很多朋友,而且还会听到许许多多有趣的故事呢。

出示课件19:师:让我们一起学习,一起进步吧!

板书设计:

我是中国人

国旗:五星红旗

建筑:天安门

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关于本教案的常见问题

Q:我是中国人优秀公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《我是中国人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。