单元复习优质教案设计｜教案在线预览

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除杂教学设计教学目标: 1.掌握除杂的基本方法2.能选用正确的试剂进行除杂3.学习除杂的基本方法教学重点：学会判断除杂是否正确教学难点：自己选择试剂进行除杂教学过程：一情景创设生活中你的鞋子沾上了污渍，衣服上底上了油污，你会怎么办？那化学中也有这种情况，在化学中我们叫做除杂。首先，我们要了解除杂的目

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所属课文：单元复习

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2019-06-09 16:48:00

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学校：阜康市第二中学

单元复习优质教案设计

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关键词：单元复习优质教案设计

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除杂教学设计

教学目标: 1.掌握除杂的基本方法

2.能选用正确的试剂进行除杂

3.学习除杂的基本方法

教学重点：学会判断除杂是否正确

教学难点：自己选择试剂进行除杂

教学过程：

一情景创设

生活中你的鞋子沾上了污渍，衣服上底上了油污，你会怎么办？

那化学中也有这种情况，在化学中我们叫做除杂。首先，我们要了解除杂的目的是什么？对于一个有杂质的物质来说，属于纯净物还是混合物？除杂的目的将杂质除去，将混合物变成纯净物。

除杂的基本原则:①选用的试剂只与杂质反应, 不与保留物反应②不引入新杂

除杂

的基本要领

①理清物质的物理性质或化学性质的差异

②确定除杂质方法

③选择适宜试剂

除杂

的基本方法:1.物理方法

例1：提纯以下物质（括号内为杂质）

1.过滤法

食盐

（泥沙）

KCl(MnO2)；

MnO2(KCl) 例2、KNO3固体里混有少量

NaCl如何提纯

KNO3?

2.结晶法

小试身手1：

1、NaCl 固体里混有少量

KNO3如何提纯

NaCl? 2.化学方法

学生小组讨论交流

例3

1.除去NaOH中的Na2CO3

2.除FeSO4中的CuSO4

3.除C粉中的CuO粉

4.除CaO中的CaCO3

5.CO中混有少量CO2如何除去？

例4.除去硝酸钾中的硫酸钾

小试身手2：

除去Na2SO4溶液中Na2CO3

Ca(NO3)2溶液（CaCl2）

HCl溶液（H2SO4）

1.：分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）. ⑴Cu(Fe2O3)________.⑵CaCO3(CaCl2)________。

2、氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲使溶液呈中性，且不引入新物质，在没有指示剂的条件下，可以选用下列物质中的(

)。

A、Ca(OH)2

B、CaO C、CaCO3

D、AgNO3 课后练习

1．下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中正确的是（

）

A．BaCO3中混有少量BaSO4

（HCl）

B．KNO3中混有少量KCl （

HNO3 ）

C．KOH中混有少量K2CO3 （

Ca(OH)2 ）

D．CO2混有少量CO （

Ca(OH)2 ）

4 、除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（

）

物

质

杂质

除

去

杂

质

的

方

法

A KOH溶液

（K2CO3）

适量Ca(OH)2溶液、过滤

B N2气体

C CuO D KNO3 （O2）

（Cu）

（NaCl）

将气体通过灼热的铜网

稀硫酸溶液、过滤

热水、降温结晶、过滤

关于本教案的常见问题

Q：单元复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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