第一节 碳的单质公开课教案

第六单元第一节

金刚石

石墨

C60 学习目标1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途，会解释木炭，活性炭的吸附性

2.知道碳单质的化学性质

3知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质

4通过对金刚石，石墨，C60中碳原子排列方式的分析能够说明物质结构与性质，用途之间的关系

教学重点

1金刚石，石墨，C60中原子排列方式的分析物质的结构，性质，用途之间的关系

2物质的结构，性质，用途之间的关系

教学难点

物质的结构，性质，用途之间的关系

学法指导

1联系生活实际和已有的知识，认识碳单质的性质与用途，体会物质的性质和用途之间的关系

2借助教材中的图片学习碳单质的结构决定其性质，性质决定其用途，认识事物之间是相互联系相互制约的

教学过程

板书课题

1

金刚石

石墨

C60 【展示】

金刚石石墨C60分子模型

【讲述】

金刚石石墨C60都是由碳元素组成的单质

【提问】

同学们可以由此得出什么结论

【学生总结】

同种元素可以组成不同种物质

【提问】

金刚石石墨C60由同种元素组成，那么它们性质也相同吗？

【学生观察样品，讨论，总结】金刚石石墨C60的物理性质和用途

组成

构成

外观

结构

硬度

熔点

润滑性

导电性

用途

区别与联系

【板书】一

碳的单质

【板书】1 金刚石

【介绍】

璀璨夺目的钻石就是金刚石打磨成的，切割玻璃的玻璃刀前端镶有金刚石，金刚石也可做钻探机的钻头，

金刚石

石墨

C60

【提问】

金刚石的这些用途说明金刚石具有什么性质？

【学生回答】

金刚石硬度大

【板书】

金刚石硬度大

学生观察石墨样品，描述有关物理性质

【学生回答】

深灰色，有金属光泽，不透明，细鳞片状固体

学生触摸石墨样品，描述感觉

【学生回答】

很软，有滑腻感

【老师介绍】

石墨是铅笔芯的主要成分，干电池中的电极是石墨电极

【板书】2

石墨很软，有良好的导电性

【介绍】

生活中我们还经常接触其他一些与碳有关的物质，比如《卖碳翁》中的木炭，把白瓷盘放在蜡烛火焰上方，瓷盘上会有黑色物质，这就是炭黑，还有焦炭，活性炭，那么他们有哪些特别的性质呢？

【学生实验】

在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，投入几块木炭（或活性炭），轻轻振荡，观察现象

【学生回答】

红色的水颜色褪去

【教师小结】

（1）

木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有吸附能力，利用木炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用它来吸附有异味的物质

（2）木炭经水蒸气高温处理后可得到活性炭，活性炭的吸附性

比木炭强。

活性炭的用途：

a 用在防毒面具里吸附毒气

。

b用于制糖工业脱色以制白糖。

c城市污水，工业废水和饮用水的深度净化

。

d吸附装修产生的有害气体。

（3）木炭和活性炭的吸附性是物理性质，木炭，活性炭对其它物质的脱色发生的是物理变化

讨论

结合金刚石，石墨和木炭的性质和用途，讨论物质的性质和用途之间的关系

（4）焦炭用于冶金工业，作还原剂

（5）炭黑用于制造油墨，油漆，鞋油，颜料，橡胶工业的填充剂

【板书】

3性质和用途

【介绍】

随着科技的发展，，新形态的碳单质逐渐被人们发现，如碳管，C60 【投影展示】

C60分子模型

【介绍】

C60分子由60个碳原子构成，分子形似足球，，又名足球烯

【设问】我们已认识了几种碳的单质，它们的性质类似吗？

【学生回答】

性质各不相同

【教师总结板书】

不同元素可以组成不同物质，同一元素也可组成不同物质，如金刚石石墨C60都是由碳元素组成的单质，但

它们的物理性质却各不相同，是因为碳原子排列方式不同

【当堂检测】

1，

金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是

A原子排列方式不同

B原子大小不同

C 原子种类不同

D原子数目不同

2，

下列有关金刚石，石墨C60木炭的说法错误的是

金刚石是天然存在的最硬的物质

C60是一种新型的化合物

石墨具有优良的导电性，可用作电极材料

木炭疏松多孔，具有吸附能力

3

C60

的发现使人类了解到一个全新的碳世界，请回答

C60

属于

（填“单质”或“化合物”）

C60

这种物质是由

（填“分子”或“原子”）构成的

【布置作业】

孝感市文昌中学九年级化学

段霞