资料摘要

《化学式与化合价》教案教学目标:1、通过化合物形成的实例了解化合价的涵义。2、了解元素化合价与化学式的关系,能根据元素的化合价写化学式和根据化学式判断元素的化合价。重点和难点:1、化合价的涵义。2、化合物中各元素的正、负化合价代数和为零的原则。3、化合价与化学式的关系。教学方法:启发讲解,讲练结合。

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第三节 化合价特级教师教学实录

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第三节 化合价特级教师教学实录

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正文

《化学式与化合价》教案

教学目标:1、通过化合物形成的实例了解化合价的涵义。

2、了解元素化合价与化学式的关系,能根据元素的化合价写化学式和根据化学式判断元素的化合价。

重点和难点:

1、化合价的涵义。

2、化合物中各元素的正、负化合价代数和为零的原则。

3、化合价与化学式的关系。

教学方法:

启发讲解,讲练结合。

教学过程:

[复习提问]写出氯化钠、氯化氢的化学式。为什么是一个钠原子与一个氯原子结合,一个氢原子与一个氯原子结合?(根据原子结构来回答)

请学生画出原子结构示意图,分析电子得失情况。引导学生用它们的原子结构示意图,根据原子最外层要成为稳定结构,形成稳定化合物的道理。

比较NaCl、HCl、H2O几个化学式,可知元素相互化合时,其原子个数比有一定的数值。(因为原子的最外层要成为稳定结构,得失电子或共用电子对都有一定的数目。)这是元素形成化合物时的一种性质。这种性质就是元素的化合价。

[板书]化合价

一、什么是化合价?

定义:一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价。

[讲述]上面的定义同学们难以理解,为了让同学们更好地理解,老师今天重给同学们下一定义:原子或原子团得失电子而所带的电荷数

[板书]二、化合价的确定

请学生画一些原子结构示意图,分析得失电子情况。并指出化合价有正价和负价及零价之分。

[阅读]阅读教材83页表4-6 化合价有数值和正、负。如何确定呢?

原子团化合价的确定

[板书]三、化合价的规律(边讲述、边简要板书)

1.在化合物里,氧通常显-2价(因为氧原子最外层6个电子,易得到2个电子)。氢通常显+1价(因为氢原子外层1个电子,易失去)。金属元素通常显正价(因为其原子的最外层电子数少于4个,容易失去电子);非金属元素通常显负价。(因为其原子的最外层电子数大于4个,容易得到电子)。但在氧化物里,氧显负价,其他元素显正价。

2.在化合物里,正负化合价的代数和为零。公式:化合价×原子个数

再引导学生初步了解其原因:化合物分子作为一个整体是电中性的。所以在化合物里,正负化合价的代数和为零。这是化合价计算的重要法则。

3.在单质中元素的化合价为零

4.有些元素的化合价是可变的。例如,在FeCl2、FeCl3中铁元素的化合价分别为+2、+3、在H2S、SO2中硫元素的化合价分别为-2、+4。可变的原因是这些元素的原子在不同条件下,既可得电子,也可失电子。而且得失电子数目可以不同。 让学生看课本中常见元素的化合价表。

5.某些原子团也表现出一定的化合价。例如,在硫酸锌里锌为+2价,硫酸根为-2价;又如,在氢氧化钙里,钙为+2价,氢氧根为-1价。(简要说明:原子团的化合价等于组成该原子团各元素正负化合价的代数和。例如氢氧根的价是(-2)+(+1)=-1。

[板书]四、化合价的书写及意义

[学生练习]标出下列物质中各元素的化合价。

H2 H2O NaOH [讲述]注意:标元素化合价的方式与写离子表示方式不同。化合价用+1、+2、-1、-2等标在元素符号的正上方;离子所带电荷用1+,1-,2+,2-……等标在元素符号的右上角。如:Na+,Cl-,Zn2+,……。

〔小结〕引导学生总结化合价的书写及与离子书写的区别

化合价:头上顶,号前数后

离子: 肩上扛,数前号后

〔练习〕练习化合价的意义 如:

+2 +2 Mg MgO 请学生试着编化合价的口诀:

正价口诀:一价氢金钾钠银,二价钙镁和钡锌,铜汞一二铁二三,铝三硅四二四碳。单质零价永不变,多数元素有变价,正负代数和为零,先死后活来计算。

[板书]五、化合价与化学式的关系

从二者的定义和以上的例子,可知它们的关系很密切。

1、由化学式求未知元素的化合价

计算法则:正负化合价代数和为0 例题:求氯酸钾中氯元素的化合价?

解:先写出化学式:KClO3

查表知K为+1价,O为-2价,设Cl的化合价为x价。根据化合物中正负价代数和为零,

则1+x+(-2)×3=0,x=6-1=5 答:在氯酸钾里,氯元素的化合价为+5。

〔强调〕正号不可丢,+1不能写成+,1不能省略

[学生练习]求KMnO4,K2MnO4,H2O2,ClO2,NH4NO3中加点元素的化合价

[板书]2、运用化合价写化学式

例题:已知磷有两种氧化物,其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种氧化物的化学式。

解:(1)写出+3价磷的氧化物的化学式。

解法一:最小公倍数法 +3 -2 ①写出组成元素并标上化合价:P O ②求两种元素化合价绝对值的最小公倍数:2×3=6

③求出各元素的原子个数:6÷3=2 6÷2=3 ④写化学式:P2O3

⑤检验:(+3)×2+(-2)×3=0(正确)

解法二:十字相交法

讲解:取化合价的绝对值交叉,然后进行最简约分

[学生练习](2)写出+5价磷的氧化物的化学式。

〔教学总结〕:简要总结本节课所学内容要点。

布置作业:课本87页第3、4、5、6题。

板书设计:

化学式与化合价

一、定义:原子或原子团得失电子而所带的电荷数

二、确定

三、规定:

1、在化合物中,氧-2价,氢+1价

金属元素显正价,非金属元素显负价

在氧化物中,氧显负价,其他元素显正价

2、在化合物中,正负化合价代数和为0 公式:化合价×原子个数

3、单质中元素的化合价为零

4、有些元素的化合价是可变的

5、原子团的化合价

四、书写和意义:

书写: 化合价:头上顶,号前数后

离子: 肩上扛,数前号后

意义:

正价口诀:一价氢金钾钠银,

二价钙镁和钡锌,

铜汞一二铁二三,

铝三硅四二四碳。

单质零价永不变,

多数元素有变价,

正负代数和为零,

先死后活来计算。

五、化合价与化学式的关系

1、由化学式求未知元素的化合价

计算法则:正负化合价代数和为0 2、运用化合价写化学式

⑴最小公倍数法

⑵十字相交法

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关于本教案的常见问题

Q:第三节 化合价特级教师教学实录是什么类型的资料?

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