第二节二氧化碳的性质和用途课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 二氧化碳的性质和用途》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计学科课题学习目标化学二氧化碳的性质主备人庄淑华上课时间课时1.了解二氧化碳的物理性质。2.掌握二氧化碳的化学性质。3.了解并关注温室效应。情感态度价值观重点难点教学环节通过对生活中与二氧化碳有关的问题的解决，培养运用已学知识解决实际问题的能力。掌握二氧化碳的性质和用途，并会检验CO2掌握二氧

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节二氧化碳的性质和用途

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2026-07-21 23:17:38

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学校：大连市第二十二中学

第二节二氧化碳的性质和用途课时教案

未知

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关键词：第二节二氧化碳的性质和用途课时教案

正文

教学设计

学科

课题

学习目标

化学

二氧化碳的性质

主备人

庄淑华

上课时间

课时

1.了解二氧化碳的物理性质。

2.掌握二氧化碳的化学性质。

3.了解并关注温室效应。

情感态度价值观

重点

难点

教学环节

通过对生活中与二氧化碳有关的问题的解决，培养运用已学知识解决实际问题的能力。

掌握二氧化碳的性质和用途，并会检验CO2

掌握二氧化碳与水、石灰水的反应。

教师设计的活动、内容

学生学习方法、

活动形式、

体现目标

问题导入

提出问题：

1.物理性质包括哪些方面？

2.写出二氧化碳与石灰水反应的表达式：

教师提出问题

学生思考回答

温故知新

承上启下

【新授】

导入：

师：指导学生自学目标1 想想，我们学习氧气时，从哪些方面进行研究。

P119

今天我们也从这些方面来学习二氧化碳的性质。

生：阅读，回答

新授：

师：课件展示两个

纸袋的实验。

一、

二氧化碳的物理性质

1、色、味、态：

生：观察并归纳总

2、密度：

3、溶解性：

4、三态变化：加压降温

结现象和结论

培养学生观察及实验能力。

师：演示实验

生：观察并思考CO2能溶于水的性

质实验

教学环节

新授

【小结】

检测

教师设计的活动、内容

学生学习方法、

活动形式、

体现目标

二、

二氧化碳的化学性质：

1、三不：

2、与水反应：

3、与石灰水反应：

三、二氧化碳用途

用途

灭火剂

干冰作致冷剂，保藏食物，人工降雨

作温室气体肥料

制汽水

四、温室效应

使空气中的二氧化碳含量越来越高的原因是什么？二氧化碳过多会造成什么后果？根据二氧化碳的来源，可以采用什么办法来防止温室效应的进一步增强

Q：第二节二氧化碳的性质和用途课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节二氧化碳的性质和用途》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节二氧化碳的性质和用途课时教案