2 蚕姑娘优秀说课稿｜教案在线预览

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2 蚕姑娘教学目标:知识与技能1.学会本课的生字,正确、流利地朗读课文。2.培养学生独立识字及理解词语的能力。3.了解蚕的成长过程,使学生体会到自然界的神奇。情感态度与价值观通过学习,了解蚕的蜕变过程,产生探索大自然的兴趣。教学重难点:1.有感情地朗读课文,并理解生字新词。2.理解课文内容,了解蚕的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2023-03-01 20:33:51

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学校：六安市金安区施桥镇陈家河学校

2 蚕姑娘优秀说课稿

未知

2023-03-01 20:33:51

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关键词：2 蚕姑娘优秀说课稿

正文

2 蚕姑娘

教学目标:

知识与技能

1.学会本课的生字,正确、流利地朗读课文。

2.培养学生独立识字及理解词语的能力。

3.了解蚕的成长过程,使学生体会到自然界的神奇。

情感态度与价值观

通过学习,了解蚕的蜕变过程,产生探索大自然的兴趣。教学重难点:

1.有感情地朗读课文,并理解生字新词。

2.理解课文内容,了解蚕的成长过程,使学生体会到自然界的神奇,产生探索大自然的兴趣。

教学课时:

第2课时

教学过程:

一、激趣导入

1.通过猜谜语的形式引入课题:

一个姑娘真可爱,专把树叶当饭菜。辛勤吐丝献终身,织成丝绸做穿戴。板书课题:2. 蚕姑娘

3.教师用卡片形式引领学生复习上节的生字词。

二、理解课文词语,初步了解蚕的生长

1.请学生自己读课文,再指名分段轮流读课文,其他同学思

考:每一段主要讲的是什么?

2.蚕宝宝经过了那几次的变化?用铅笔画出有关词语。

又黑又小—又黄又瘦—又白又嫩—又白又胖—吐丝结茧—蜕变成蛾

3.再读课文提出问题,在小组组中交流或向老师请教。

(1)理解“暖洋洋”“蚕卵”“蚕床”“蚕山”“蚕茧”。

(2)教师出示有关养蚕的图片。

(3)说说你从图片上看到什么

4.“盖房子”指的是什么?(指蚕开始结茧了)

三、了解蚕的“蜕变”

1. 请七位同学分段读课文,其他同学思考:

(1)蚕共发生了几次蜕变?(七次)

(2)分别是怎样变化的?

2. 分小组学习,选代表发言。

教师板书:蚕卵→黑姑娘→黄姑娘→白姑娘→发胖→发亮→成茧→蛾姑娘

3.每一个阶段的蚕姑娘又是什么样子的?在文中画出相关的词语。

板书:黑姑娘:又黑又小黑姑娘:又黄又瘦白姑娘:又白又胖发胖:一天天发胖发亮:一天天发亮茧子:爬到蚕山上,吐出丝儿来

4.那么蚕姑娘是怎样一次次发生变化的呢?

(吃了几天的桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,就变了一个样子) 5.总结:蚕的一生平凡而伟大。其实在大自然中,每种动植物的生长变化都有其特殊的地方。只要我们细心去观察,善于发现,就能从它们身上学到很多的知识。请同学们观看视频。

6.让我们带着对蚕姑娘的喜爱之情再读一读课文吧》(全班齐读课文)

教学板书:

2 蚕姑娘

蚕卵→黑姑娘→黄姑娘→白姑娘

产↑↓

蛾←茧子←发亮←发胖

教学反思:

上这节课时,正好是春天,学校地处农村,班级里有一部分学生家里都养蚕,对蚕的生长过程有了简单的了解。那么教学这节课时相对而言就会轻松很多。本节课上,我主要引导学生以读为主,从读中感悟。在读通、读顺课文的情况下分组进行学习,最后交流汇报。蚕的生长变化是本课学习重点。教学中,我让学生自由找出表示蚕生长变化的相关词语,培养了学生的自学能力和思考能力。

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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