17 石头书特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《石头书》第一课时教学设计教学目标:1、能正确、流利朗读课文。2、在反复朗读中学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、初步了解课文大意,认识人物对话。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字。教学难点:初步了解课文大概内容,培养学生学习与思考问题的良好习惯。课前准备:电脑课件。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 石头书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

751

下载次数

更新时间

2018-04-12 15:14:00

来源学校

学校：寿县瓦埠镇国吕小学

17 石头书特级教师教学实录

未知

2018-04-12 15:14:00

751

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：17 石头书特级教师教学实录

正文

《石头书》第一课时教学设计

教学目标:

1、能正确、流利朗读课文。

2、在反复朗读中学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、初步了解课文大意,认识人物对话。

教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字。

教学难点:初步了解课文大概内容,培养学生学习与思考问题的良好习惯。

课前准备:电脑课件。

教学过程:

一、揭题激趣

1、板书:书

2、今天老师要和同学共同来读一本书。板书:石头

3、看了课题,你有什么想法?

二、初读感知

(1)读准字音,读通课文,难读的句子多读几遍。

(2)标出不理解的词语,用自己喜欢的方式理解

2、学生自读课文。

3、检查自读情况。

4、’检查生字词

三、再读课文

1、通过刚才的初读课文你明白了吗?课文写了石头书是不是说石头做成的书啊?石头哪里像书呢?那石头哪里像书呢?

请同学们默读课文,想一想,石头哪儿像书呢?

2、石头哪儿像书呢?

板书:一层一层你从哪儿知道的呢?指名读。

出示:“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

3、还有哪儿像书呢?出示:“有哇,你们看:„„这些都是石头书上的字。”

那石头书上的字指的是什么,谁知道?

板书:雨痕波痕矿物

4、雨痕是什么呢?波痕是什么?矿物是什么?

5、书上有画,石头上也有画。你从哪知道的?

出示:叔叔说:“有。„„这些都是化石。”

石头上的画指的是什么?(板书:化石)叔叔在这石头上发现了什么?让我们来读读第11自然段。

6、出示:“它告诉我们„„就是我们现在看到的这座山。”划出“很久很久”、“很多很多”。

7、出示:“用处可大了。„„哪块地下藏着矿石„„”

这里的省略号你读懂了吗?

8、小结:。板书:学问大

四、总结全文

五、布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、阅读科普读物,如《中国少年百科全书》。板书设计

石头书

一层一层

雨痕波痕矿物字

树叶贝壳小鱼画

学问大

关于本教案的常见问题

Q：17 石头书特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 石头书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

17 石头书特级教师教学实录