习作1ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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习作1《我的建议》教学设计一、教材分析:《习作1》要求学生写建议,春节来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。二、习作要求:1.读懂两篇“例文”,明确两篇“例文”中“建议”的材料选择和安

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作1

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2018-04-27 08:25:00

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学校：灵山县太平镇那隆小学

习作1ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：习作1ppt配套的教学设计及说课稿

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习作1《我的建议》教学设计

一、教材分析:

《习作1》要求学生写建议,春节来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

二、习作要求:

1.读懂两篇“例文”,明确两篇“例文”中“建议”的材料选择和安排。

2.读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。选择其中的一种写法,写出自己的建议,要能表达真情实感。

3.通过写建议,激发学生热爱生活的情趣,培养学生善于观察、善于思考的能力。

三、习作重难点:

理解习作的要求,要有充分的理由。

四、习作时间:两课时

五、习作过程:

第一课时

(一)学习例文《我的建议》。

1、自己先读读《我的建议》主要写了什么?

2、交流。

①这篇习作与一般写景的习作有什么不同?

②小作者笔下的池塘边美吗?

③你能接受他的建议吗?为什么?

3、小结。

小作者提出建议去的地方的景色要让大家产生想去的念头。把去的理由写得很充分。那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最迷人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?

(二)、本次习作内容:《我的建议》。

春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。

(三)拓展思路,习作指导。

1、确定写作对象。想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?

2、要以理服人。抓住要害的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。

3、必要时在写作中可以加上一些修辞,如比喻、拟人等,这样写出来的文章才会吸引读者。

板书:

我的建议

交代地点简洁写作要求有序主要景点具体

文章结尾点题(四)学生习作练习。教师巡视,了解学生的作文情况。

关于本教案的常见问题

Q：习作1ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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