连加ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《三位数的加减混合运算》教案教学目标一、知识与技能结合具体情境,让学生经历探索加减混合运算的计算方法的过程。体会与连加、连减的不同之处。二、过程与方法让学生掌握加减混合运算的计算方法,并能够正确进行计算。三、情感、态度与价值观在解决简单实际问题的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强自主学习数学的信

资料类型：教学教案文档

所属课文：连加

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2018-05-28 21:38:00

来源学校

学校：定兴县第三实验小学

连加ppt课件教学实录

未知

2018-05-28 21:38:00

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关键词：连加ppt课件教学实录

正文

《三位数的加减混合运算》教案

教学目标

一、知识与技能

结合具体情境,让学生经历探索加减混合运算的计算方法的过程。体会与连加、连减的不同之处。

二、过程与方法

让学生掌握加减混合运算的计算方法,并能够正确进行计算。

三、情感、态度与价值观

在解决简单实际问题的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强自主学习数学的信心和培养学生交流的习惯。

教学重点

掌握加减混合运算的计算方法。

教学难点

明确加减混合运算的运算顺序。

教学方法

本单元安排的混合运算,主要是结合简单的实际问题,再用已有经验分步计算的过程中,尝试把两个算式改写成一个算式,进而理解运算顺序,并试着解决需要两步计算的加、减问题,学习写答语。

课前准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

出示教材72页主题图,引导学生发现文字中的主要信息。提问:向阳村现在一共有多少台电视机?

二、新课学习

1. 画图引导学生明白题意。

画线段图,和学生一起读题,理解题意。明确:

今年新买的台数+原有的台数=一共的台数。

2. 列式解答。

(1)分步列式。

第一步,求今年新买多少台:59-12=47(台)

关于本教案的常见问题

Q：连加ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《连加》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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