课间活动名师课堂实录｜教案在线预览

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课间活动课题:课间活动(巩固2,5的乘法口诀)课型:讲授课教学内容:北师大版小学数学二年级上课本P34~P35教学目标:1、结合课间活动的具体场景,进一步巩固2和5的乘法口诀,通过图与式的对应,进一步理解乘法的意义。2、能熟练运用口诀进行计算,提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3、发展问题意识,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：课间活动

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2026-02-21 20:47:36

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

课间活动名师课堂实录

未知

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关键词：课间活动名师课堂实录

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课间活动

课题:

课间活动(巩固2,5的乘法口诀)

课型:

讲授课

教学内容:

北师大版小学数学二年级上课本P34~P35

教学目标:

1、结合课间活动的具体场景,进一步巩固2和5的乘法口诀,通过图与式的对应,进一步理解乘法的意义。

2、能熟练运用口诀进行计算,提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。

3、发展问题意识,体验口诀在解决问题中的作用。

教学重点:

巩固2和5的乘法口诀。

教学难点:

理解乘法的意义,找出图与式的对应。

教学方法:

讲授法

教具、学具准备:

挂图

教学过程:

一﹑组织上课,养成教育

集体背诵2和5的乘法口诀,对个别学生进行提问。

二、情境导入,激发兴趣

大家课外活动的时候都喜欢玩什么游戏啊?我们的操场上又都有些什么呢?我们一起来看看淘气和笑笑的同学课间活动都在干什么?他们的操场上都有些

什么?

教师出示情境图

三、合作探究,学习新知

1、说一说,你可以从图上得到哪些信息?

2、想一想,说一说,5×2能解决操场上的什么问题?

3、有多少盆花如何来找?能否直接用乘法表示?

小组成员之间相互讨论交流

四、汇报交流,共同提高

5×2能解决的操场上的问题:

(1)、红旗的面数。

(2)、拔河的男生人数

花的盆数不能直接用乘法表示出来,还需用加法。

五、尝试应用,拓展练习

巩固练习:第35页“练一练”。

六、课堂小结,多元评价

本节课你学会了什么,有哪些收获呢?

板书设计:

课间活动

5×2表示:打乒乓球的人数:2×3=6(人)

(1)、红旗的面数。3×2=6(人)

(2)、拔河的男生人数。套圈的人数:3×5=15(人) 5×3=15(人)花的盆数:3×5=15(盆) 15+3=18(盆)

关于本教案的常见问题

Q：课间活动名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课间活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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