认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第五单元时、分、秒一、教学内容1.在具体情境中感受和体验时间单位“秒”。2.观察钟表,得出1分=60秒。3.简单的时间计算。二、教学目标1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。2.会进行一些时间的简单计算。3.初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。三、编排特点1.结合学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识1时=60分，体验1分钟

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2018-04-12 11:09:00

来源学校

学校：晋州市私立中兴学校

认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-12 11:09:00

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关键词：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计

正文

第五单元时、分、秒

一、教学内容

1.在具体情境中感受和体验时间单位“秒”。

2.观察钟表,得出1分=60秒。

3.简单的时间计算。

二、教学目标

1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。

2.会进行一些时间的简单计算。

3.初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

三、编排特点

1.结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。

2.借助活动让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。

3.注意让学生收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。

四、教学重点、难点

使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。五、提高教学质量的措施

和以前教学时间概念一样。

1.要结合生活实际帮助学生理解时间概念。

2.要借助操作活动帮助学生理解时、分、秒间的关系。如可以拿一个实际的钟观察一下,秒针转动和分针转动的关系,数数1分有多长,等等。

3.要加强对于一段时间的体验,逐步建立时间观念

六、课时安排:

秒的认识---------------------------1课时

简单的时间计算---------------------1课时

巩固练习---------------------------1课时

七、单元知识结构图:

秒的认识认识“秒”,知道1分=60秒例1

时间单位之间的简单换算例2

时、分、秒时间的计算

计算简单的经过时间例3

第一课时:秒的认识(电教课19)

教学内容:P59页主题图,P60、61页的内容。

教学目标:

1、时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。

2、让学生收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。

3、初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重点:

时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。

教学难点:

让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。教具准备:

教师准备:录象、课件、各种钟表。

学生自备小型钟表。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1时=60分，体验1分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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