星星合唱队课件配套优秀

星星合唱队(100以内的混合运算)

学习目标

1、探索并初步掌握100以内数的加减法混合运算的方法。

2、发展学生初步的估算意识以及解决简单实际问题的能力。

3、通过创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。学习重点探索并初步掌握100以内数加减法混合运算的方法。

学习难点发展学生初步的估算意识以及解决简单实际问题的能力。课前准备多媒体课件、导学单学习

过程学案

自主学习

一、复习

1、口答题:

(1)三个数连加,可以把三个数(),也可以把前面

的两个数相加,再和()相加。

(2)计算连续减法时,一定要按照()的顺序依次计

算。2、计算32+19+16 20+21+39 100-26-38 76-32-14 布置新课前预习。

合作探究

二、探索新知

1、创设情境,激发兴趣:“六一”节的时候,育才小学举行了庆祝活动,我带来了他们表演节目时的照片,你们想看吗?(展示课件)这

是“星星合唱队”的队员们正在排练节目的照片。2、探索交流,解决问题(1)观察上图,你从图中知道了哪些数学信息?与同伴说一说。

(2)根据数学信息,说一说你的数学问题。问题一:这个合唱队的人数比原来多了还是少了?

1、讨论:多了还是少了?

2、汇报交流。

问题二:合唱队现在有多少人?

1、讨论:现在有多少人?应该怎样列式呢?并说一说你

的理由。

2、师提炼:52-9+15

引导学生观察。

小图上告诉我们哪些信息?要我们解决什么问题?

教师巡视。组织学生讨论:这个合唱队的人数比原来多了还是少了? 3、探究计算方法:

师:在算式52-9+15中,有哪些计算呢?又应该怎样计算呢?先自己想一想,再把想法和你的同伴说一说。方法一:新加入的人数减去毕业的人数,是新增的人数,原来的人数加上新增的人数,就是合唱队现在的人数。15-9=6(人)52+6=58(人)答:合唱队现在有58人。

方法二:原来的人数减去毕业的人数,再加上新加入的人数,即为合唱队现在的人数。52-9+15=58(人)答:合唱队现在有58人。

4、小结:谁愿意说一说,100以内的混合运算顺序是怎样的呢?教师可提醒算式中有加法有减法,让学生读一读算式。

交给学生独立完成,教师巡视指导。

教师引导达标测评

完成课本6页说一说第1题。

独立完成集体交流

作业布置自制跟踪练习题单。

盘点收获

通过今天的学习,我学会了。

板书设计星星合唱队

9<15

合唱队现在有多少人?方法一:15-9=6(人)

方法二:52-9+15=58 (人)52+6=58(人)

15 52 52 43

- 9 + 6 - 9 + 15

6 58 43 58

答:合唱队现在有58人。