3 月亮湾教案2｜教案在线预览

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3、月亮湾明光市紫阳小学赵芹教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解词语的意思。3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点:1.识字、写字,理解词义。2.朗读课文。教学难点:掌握月亮湾的地理位置。教学时间:二课时第二课时一、课时目标理解课文内容,欣

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 月亮湾

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2018-04-27 00:52:00

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学校：安徽省滁州市明光市紫阳中心小学

3 月亮湾教案2

未知

2018-04-27 00:52:00

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关键词：3 月亮湾教案2

正文

3、月亮湾

明光市紫阳小学赵芹

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课8个生字,理解词语的意思。

3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点:

1.识字、写字,理解词义。

2.朗读课文。

教学难点:

掌握月亮湾的地理位置。

教学时间:

二课时

第二课时

一、课时目标

理解课文内容,欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。

二、教具准备:

ppt. mp3

三、教学过程:

一.复习导入。

1.齐读第一自然段。映示课文第一自然段。

2.过渡:月亮湾美在哪里?

二.细读课文,自读自悟,理解内容。

(一)学习第二、三自然段。

1.月亮湾美在哪里?轻读课文,同桌讨论。

2.交流。相机欣赏动画,指导朗读。

(1)学习第二自然段第一句。观察“月牙一样的小河”,观察“河上有一座石桥”。.板书小河

指导朗读第一句。(映示句子)“月牙”重读。领读、指名读、齐读。

(2)学习第二、三句。

a. 根据学生交流相机映示句子“河水饶着村子缓缓地流着”,齐读。

b. 映示句子“一群群鱼儿在河里游来游去。”

c. 指导朗读第二句。先让学生自读体会,并说说怎么读才能读出美来,再适当指导。“缓缓地”读慢一点,后半句读出鱼儿的欢快、自由。

过渡:河里还有什么美景?

a.生答“河岸上栽着许多桃树。”相机欣赏动画.板书“河岸”。b.生答第五句。看动画说说什么像“一片朝霞”?有什么相同之处? c.指导朗读第四、五句。重读“许多”、“开满”、“一片”“灿烂”等词。

d.引读第四、五句。

e. 看动画体会“绿油油”的农田的美。板书“农田”

f. 欣赏动画,板书“山坡”

g. 指导朗读“一片”引导学生想象茶树茂盛生长的景象,读出月亮湾人们的喜悦心情。

注:学习第二、三自然段的五个内容,应按学生交流内容的先后顺序随机教学,让生随机板书。

3.再看画面(9),提问:

(1)这长满茶树的山坡在哪里?(相机板书“村后”。)这是课文的第几自然段的内容?(指名读第三自然段)

(2)那么,第二自然段写了哪里的景色?(答后板书“村前”) 4.再读第二自然段。

(1)想一想,课文是按怎样的顺序描写“村前”的景色的?

(2)指名上黑板按顺序排列(小河→河上→河里→河岸→农田) 5.你觉得月亮湾怎么样,你喜不喜欢月亮湾?你想说些什么?(相机板书“美丽”、“热爱”)

三.总结。月亮湾真是个美丽的村子。学了《月亮湾》这篇课文,我们仿佛看到了一幅秀丽的田园风光图,也看到了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。你们以后有机会可以去月亮湾看看,看看作者美丽的家乡。

四.齐读课文。(配月亮湾音乐)

五.课后请画一画自己美丽的家乡。

板书设计:

3.月亮湾

︱︱美丽↙村前:小河→河上→河里→河岸→农田↘热爱↖村后:山坡↗

关于本教案的常见问题

Q：3 月亮湾教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月亮湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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