跳伞表演教学设计实例｜教案在线预览

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教学设计《跳伞表演》郑州市第七十五中学毛均莹【学习内容】北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)一年级下册第10~11页《跳伞表演》【学情分析】学生通过一年级上册数学的学习,对减法的意义已经有所体会,并且知道从整体中去掉一部分求剩下的部分可以用减法计算。在此基础上,本内容通过设计学生熟悉的生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-06-10 08:07:00

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学校：郑州市第七十五中学

跳伞表演教学设计实例

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2018-06-10 08:07:00

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关键词：跳伞表演教学设计实例

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教学设计《跳伞表演》

郑州市第七十五中学毛均莹【学习内容】

北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)一年级下册第10~11页《跳伞表演》

【学情分析】

学生通过一年级上册数学的学习,对减法的意义已经有所体会,并且知道从整体中去掉一部分求剩下的部分可以用减法计算。在此基础上,本内容通过设计学生熟悉的生活情境,帮助学生体会比较两个量的多少也可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。

【学习目标】

1、通过具体情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。

2、培养学生独立探索的能力、合作交流的团队意识以及初步的创造性思维。在动手操作和观察比较中,培养学生的探究和自主学习能力;培养数学思考和创新精神。

3、感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。

【学习重点】:理解“比较两个量的多少”用减法计算的道理,体会减法的实际应用。

【学习难点】:理解“比较两个量的多少”用减法计算的道理。

【教具、学具】

教具:PPT课件、磁扣

学具:作业纸

【教学流程】

【板书设计】

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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