Lesson 14 In the Morning课件配套优秀获奖教案.pdf

Lesson 14 In the Morning课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-30 14:48:00

None

PDF / 未知页

未知字

积分：2

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 14 In the Morning…课件配套优秀获奖教案

esson14 In the morning

【教学目标】

1.语言技能:

(1)能够听懂、会说、认读单词:o’clock.

(2)能够熟练地运用句型“…o’clock/ When do you wake up?/ I wake up at…o’clock/what time is it?”进行有关早上起床信息的交流等。

2.语言知识:学会与时间、几点醒来、问时间等有关的句子,并且能用这些句型自己说一些句子。

3.情感态度、学习策略与文化意识:

(1)敢于开口,能根据听力说句子。

(2)能对新学内容进行归纳与总结。

(3)能够在语境中正确表达自己学到的句型,与同学作简单的交流。

【教学重点】

1.句型:“…o’clock/ When do you wake up?/ I wake up at…o’clock/what time is it?”

2.词汇:wake up、when、o’clock. 【教学难点】本节课句型在实际生活中的运用。

【教学用具】教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。

【教学过程】

Step 1:Learn it.

(1)six o’clock

学生跟读。(2)It’s six o’clock. 老师朗读,

Step 2:Work in pairs. 练习句型。

Lesson 14 In the Morning课件配套优秀获奖教案