营养含量课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第3课时营养含量执笔人:钟瑞平教学内容: 北师大版六年级上册第四单元营养含量(教材44-45页)教学目标:1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题的过程中,理解百分数化成小数、分数的必要性,能正确地将百分数化成小数、分数。3.培养知识的迁移能力,渗透转化

资料类型：教学教案文档

所属课文：营养含量

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2018-04-16 08:06:00

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学校：蕉岭县人民小学

营养含量课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：营养含量课件配套优秀公开课教案设计

正文

第3课时营养含量

执笔人:钟瑞平

教学内容: 北师大版六年级上册第四单元营养含量(教材44-45页)

教学目标:

1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2.在解决实际问题的过程中,理解百分数化成小数、分数的必要性,能正确地将百分数化成小数、分数。

3.培养知识的迁移能力,渗透转化的数学思想,提高学生解决数学问题的能力。

4.进行食品营养分析,促进学生养成良好的饮食习惯。

教学重点:.能解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。教学难点:正确地把百分数化成小数、分数。

教学准备:课件及实物展台

学法指导:引导学生解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。学科德育:进行食品营养分析,促进学生养成良好的饮食习惯。

教学流程:

创设情景,激发兴趣:课件出示黄豆情景图,提问学生:“从图中你了解到哪些信息?”二、教学活动设计:

三、质疑总结:通过学习你有什么收获?你有什么不懂的地方或要提醒大家注意的吗?

四、练习设计:

(一)基础练习

1.把下列百分数化成小数或整数。

27%= 0.3%= 52%= 300%= 240%=

2.把下列百分数化成分数。

25%= 80%= 52%= 0.09%= 87.5%=

3.世界之窗占地面积约为48万平方米,海洋世界的占地面积相当于世界之窗的39%。海洋世界的占地面积大约是多少万平方米?

(二)检测练习:

(三)拓展练习

一本故事书160页,小明第一天看了35%,第二天看了45%,还剩下多少页没看?

板书设计

蛋白质的含量

百分数化成分数:先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的,要约成最简分数;

百分数化成小数:去掉百分号,同时把百分数的小数点向左移动两位。

关于本教案的常见问题

Q：营养含量课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《营养含量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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