练习三教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

北师大版六年级上册数学学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备百分数的认识(一)1、初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。2、提高学生应用百分数的能力。认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。写有百分数的资料卡。导学过程温故互查:1、什么叫分数?什么是分

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

219

下载次数

更新时间

2025-10-25 05:47:36

来源学校

学校：运城向阳学校

练习三教学设计范文

未知

2025-10-25 05:47:36

219

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习三教学设计范文

正文

北师大版六年级上册数学

学习内容学习目标

学习重点学习难点学习准备百分数的认识(一)

1、初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。

2、提高学生应用百分数的能力。

认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。

写有百分数的资料卡。

导学过程

温故互查:

1、什么叫分数?什么是分数的分数单位?

2、你见过百分数吗?百分数和一般的分数有什么不同?

自学感悟:

1、教材中的“足球比赛”的第(1)小题,你认为选派哪名队员比较合适?说一说自己的理由。

小组讨论,同学间交流。

2、出示:“比一比”的第(2)小题,学生自主分析表格中提供的信息,交流:你认为哪个品种的发芽情况最好?

导学过程

学生交流写出分数后进行比较,认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。

合作探究:

1、百分数的意义:表示(一个数是另一个树的百分之几)的数叫百分数。百分数也叫(百分比、百分率)。

2、百分数的读写。

22/100写作(22℅),读作:(百分之二十二)。

巩固练习:

1、写出下列百分数:1℅、100℅、1 03℅。

2、写出下列百分数:百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。

拓展延伸:

说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。

板书设计

百分数的认识

百分数的意义:

求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。

百分数的读写:

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习三教学设计范文