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货比三家的教案一、教学目标:1.教会学生去探索如何比较2个或3个小数的大小。2、末尾有0的小数如何写二、教学重难点:小数与小数/整数之间如何比较大小三、教学准备:PPT四、教学过程:1、复习导入4.07读作3.20读作0.02读作4.10读作0.08读作40.02读作2.新授(1)书本P82问题1的
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货比三家名师教学设计2
未知
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关键词：货比三家名师教学设计2
正文
货比三家的教案
一、教学目标:
1.教会学生去探索如何比较2个或3个小数的大小。
2、末尾有0的小数如何写
二、教学重难点:小数与小数/整数之间如何比较大小
三、教学准备:PPT
四、教学过程:
1、复习导入
4.07读作
3.20读作
0.02读作
4.10读作
0.08读作
40.02读作
2.新授
(1)书本P82问题1的讲解
1.80元1元8角也可以写成1.8元4.90元4元9角也可以写成4.90元...把书本的小数一一用这种方法讲解…
和学生一起归纳总结出小数比较大小的方法。
(2)书本P82问题2的讲解
4.9元和5.1元谁更便宜？
比较大小 4.9元 5.1元
4.9元表示4元9角
5.1元表示5元1角
4.9元 < 5.1元
先比较小数的整数部分，整数部分大的，这个小数就大，如果整数部分相同就比。
较小数部分
3、课堂练习：书本P83 练一练
4、课堂小结：小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的,这个小数就大，如果整数部分相同就比较小数部分。
5、作业布置
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《货比三家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。