跳伞表演ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《跳伞表演》第一课时教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。教学目标:1、结合具体情境,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法的意义。2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。3、培养提出数学问题的意识和能力。学习重点:初步学习解决“谁

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-28 14:42:00

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学校：永宁县望远中心小学

跳伞表演ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-28 14:42:00

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关键词：跳伞表演ppt课件配套教案内容

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《跳伞表演》第一课时

教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。

教学目标:

1、结合具体情境,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法的意义。

2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。

3、培养提出数学问题的意识和能力。

学习重点:

初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

学习难点:

1、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

2、使学生进一步体验加减法的含义。

学具准备:课件、圆片。

学习过程:

(一)情景导学:

师:同学们,今天老师给大家带来一段视频,大家想不想看?(课件出示视频)今天,蓝天白云,天气清凉,在美丽的大森林里,小蜗牛们举行了一场精彩的表演,现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”(指向黑板课题:跳伞表演)。请看大屏幕。

(出示情景图)

二、探究解题策略

1、学生仔细观察图,你发现了哪些数学信息?

学生汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。(师板书:蜗牛的数目)

2、根据数学信息,你能提出什么数学问题?

4.学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。

5.学生汇报所提问题并尝试解答。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个?

……

同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。

4、刚才同学提出了“红色降落伞比黄色降落伞多几个?”的问题,这节课我们就来解决这类问题。

三、学生操作,探索新知。

1、同学们,你们刚刚提出了这么多的数学问题,那么我们可以用什么方法来解决这个问题呀?

生1:可以用摆一摆的方法。

生2:可以用列算式的方法。

生3:可以用画一画的方法。

2、同学们真厉害,说出了这么多的方法,那现在就请同学们用你喜欢的方法来解决第一个问题吧。(教师巡视、指导)

3、让学生上台展示自己的方法并讲解自己的方法。

4、小组交流:

(1)列算式14-6=8(个),先让学生分别说出算式中每个数字表示的意义。

(2)为什么列减法算式。

5、板书副标题:求谁多用减法)

6、解决“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”的问题。

4、这节课通过学习“谁比谁多(少)几”的问题,知道用减法计算。

四、放松一下吧!

五、巩固练习。(课件出示)

完成试一试第1、2题,点名回答,学生评价。

小游戏:知识配对。

五、全课小结。

这节课你学得怎么样,有什么收获?

学生A:对于多少的题目我会做了。

学生B:我学会了“谁比谁多(少)几”的问题可以用减法计算。

学生C:数学和我们的生活有密切关系。

学生D:两数相差用减法计算。

板书设计:

跳伞表演

(求谁多、谁少用减法)

红色:14个黄色:6个蓝色:7个

14-6=8(个)14-7=7(个)

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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