三位数（整百）除以一位数PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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三位数除以一位数的口算教学内容:教材第48~51页例1,例2,例3以及课堂活动。教学目标:1、结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。2、探索并理解三位数除以一位数的口算方法。3、初步学会用类比的方法去解决新问题。教学准备:多媒体课件。教学重难点初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的

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所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2018-05-28 13:26:00

来源学校

学校：重庆市合川区古楼镇中心完全小学

三位数（整百）除以一位数PPT专用教学设计内容

未知

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关键词：三位数（整百）除…PPT专用教学设计内容

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三位数除以一位数的口算

教学内容:

教材第48~51页例1,例2,例3以及课堂活动。

教学目标:

1、结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。

2、探索并理解三位数除以一位数的口算方法。

3、初步学会用类比的方法去解决新问题。

教学准备:

多媒体课件。

教学重难点

初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法,并能较为熟练地口算整百数除以一位数。

教学过程

一、创设情景,激趣引入

你们看,小动物来凑热闹了,开起了它们的运动会。

动物运动会上都有哪些比赛项目呢?

仔细观察中,发现了哪些数学问题?

怎样才能解决这个问题?

(板书课题)

二、迁移类比,探究新知

1、学习例

(1)创设情景,引导观察

春天是万物复苏的季节,为了让我们的校园更绿更美,各个学校都在开展植树活动。(出示例1情景图)

从图中你获得了哪些信息?

解决这个问题怎样列式?

(板书算式)

(2)自主探索,交流算法

通过对这道整百数除以一位数的除法算式的解答,你们得出了什么方法? 2、教学例2

(1)课件展示,读题,理解。

(2)解决问题

3、教学例3

(1)出示题目,读题,理解。

(2)解决问题。

(3)得出结论:0除以任何不是0的数都等于0.

三、尝试运用,加深理解

1、对口令游戏

(1)师生对口令。

(2)同桌两人相互出题对口令。

2、开火车,还可以倒着开。

四、总结

今天的数学课你有什么收获?你想告诉小伙伴什么吗?

板书设计:

三位数除以一位数的口算

例1:600÷2=300(棵)例2:120÷6=20(米)

答:每所学校分300棵。答:长是20米。

例3:0÷5=0(朵)

答:平均每只小兔分0朵蘑菇。

0除以任何不是0的数都等于0.

反思:

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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