6.克和千克优质课教案

克与千克解决问题

一、学习目标

1.感受1克1千克的实际重量,建立1克1千克的实际概念。

2.认识质量单位1克1千克,初步建立克1千克的质量观念,会称物品的质量要用1克1千克作单位。

二、重点、难点

重点:在具体生活情境中感受1克1千克的实际重量,建立1克1千克的实际概念。感受并认识质量单位1克1千克。

难点:初步建立克,千克的质量观念,会进行估测。

三、预习提纲

1.将全班分成8个小组,每组准备8个1角硬币,一些苹果,若干袋盐。

2.准备天平,盘称。

3.调查一下一袋大米重多少千克?一袋食盐重多少千克?

四.自主合作学习提纲

1.小组合作,用铁皮称称,一块肥皂,一盒粉笔,一个文具盒的重量。

2.猜一猜一袋食盐重多少千克?再称一称。

五、导学过程

(一)创设情境、提出问题

1.师:同学们喜欢看书吗?说一说你喜欢看什么书?二年级二班的同学们正在一起阅读《动物趣闻丛书》让我们一起去了解一下吧。(小动物有大有小,有轻有重。)

2.仔细阅读你能发现什么?学生可能发现:这些动物的重量是以克、千克、吨为单位的。

3.激发学生质疑:你还有什么疑问吗?学生可能提出的问题有:克、千克、吨是什么?1克有多重?1千克有多重?1吨有多重?

师:这节课带着这些疑问我们一起来学习。

(二)自主学习,小组探究

1.介绍质量单位

平时我们常说的物品有多重,实际是指物品的质量有多少,像克、千克、吨这样的表示物品有多重的单位叫做质量单位,表示较轻的物品的质量,通常用克作单位,今天我们就先来认识质量单位--克。

板书课题:质量单位--克的认识

2.猜一猜1克有多重?

根据自己的认识,结合身边常见的物品来猜一猜。(板书:猜一猜)

学生可能说大概和一粒花生米差不多,和一个乒乓球差不多,和一颗QQ糖差不多等。

怎样才能知道到底谁的估计更准确?(学生可能会想到称一称。) (板书:称一称)

我们常用天平称比较轻的物品的质量。(出示天平,介绍天平的构造及使用方法)

3.体验、操作:1克有多重?(先指导,再体验)

(1)“1克有多重”?我们先来称一称。(用镊子夹起1克的砝码)这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面,再把1个2分币放在左盘里面,让学生观察这时标尺的指针处在什么位上?(经过学生观察,使学生明确1个2分币大约重1克)

(2)让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂体验1克有多重。

(3)掂一掂,比一比,加深对1克的体验。

用手掂一掂:一枚二分硬币、1粒黄豆、一枚一元硬币、一根羽毛、一片树叶、一把尺子。比一比哪些物品比1克重?哪些物品比1克轻? (4)“说一说”生活中还有哪些物品大约重1克,哪些物体比1克轻?

(三)汇报交流,评价质疑。

1.感受几克的轻重。

(1)掂一掂,估一估。

请同学们先掂一掂2分硬币,再掂一掂5角硬币和一元硬币,估一估它们各重多少克。

(2)小组合作称一称

学生小组合作用天平称出5角(4克)、1元(6克)硬币的质量,再掂一掂分别有多重。

(3)游戏--比比谁的感觉准。

规则:两人一组,一人闭上双眼,伸出左手。另一人把1枚硬币放在他的手心上,让他说出硬币重几克。两人交替做,比比谁的感觉准。

2.感知并建立10克、15克、20克…的质量观念。

(1)大家再来掂一掂硬币。请在手上放10枚2分硬币,闭着眼睛掂一掂,感受10克有多重;再加5枚现在是15枚,大约重15克,再闭着眼睛感受15克有多重;再加5枚现在是20枚,大约重20克,再闭着眼睛感受20克有多重。(学生掂量并感受)

(2)游戏左手右手小天平

每个小组的桌面上有一袋护肤霜(用胶布把质量标识贴住),请大家左手放2分的硬币,右手放护肤霜。当你认为两边一样重时,看一看硬币多少枚,再估一估这袋护肤大约重多少克?

请各小组汇报,然后揭开胶布,看质量标识(误差在±2克内),算估对。

(3)掂一掂,猜一猜、估一估

我们桌子上还有一些物品(小包装标识为10~100克左右的袋装或盒装物品),你们从中任选一样,掂一掂,猜一猜、估一估有多重?然后再看标识是多重。

3.感知几十克、几百克的质量。

想知道你们课前到超市里买的袋装食品有多重吗?请小朋友们找一找包装袋上的标识,再掂一掂感觉有多重。小组内再交换物品找一找、掂一掂。

4. 感知1千克、2千克,5千克的质量。

1千克=1000克

(1)用天平称出1千克、2千克,5千克食盐让学生掂一掂--估一估--称一称

(2)用多种500克 ,1千克、2千克物品让学生掂一掂,猜一猜谁猜的准?

(四)抽象概括,总结提升。

同学们,这节课我们经历了猜一猜--掂一掂--估一估--称一称的过程,认识了质量单位--克和千克。秤比较轻的物品,常用“克”做单位。秤比较重的物品,常用“千克”做单位。1千克=1000克六、达标检测题

(一)火眼金睛判对错。

(1)一袋面粉重50克。()

(2)一根火腿肠重10千克。()

(3)一个西瓜重5千克。()

(4)一包盐重8克。()

(二)口算

6克+35克= 40千克+38千克= 56克÷7= 9克×8= 52克-25克= 70克-42克= 61千克-17千克=

(三)选择

1.一筐橘子连筐重30千克,筐重3千克,橘子的重量是( )千克。

A.33 B.27 C.30

2.1千克苹果大约有 ( )个。

A.8 B.28 C.80

3.倩倩的身高大约是131( )。

A.米 B.千克 C.克 D.厘米

4.10千克铁和10千克棉花相比,( )。

A.10千克铁重 B.同样重 C.10千克棉花重 D.无法比较5.2只鸭子的重量等于3只鸡的重量,已知1只鸭重3千克,1只鸡重( )。

A.3千克 B.4千克 C.2千克

6.一支粉笔重()克

A.300克 B.10克 C.2千克