练习五优秀完整教案｜教案在线预览

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一、创设情境:夏天到了,大森林里树绿了,花开了,动物朋友们尽情地游戏。美丽的森林公园也向小朋友们敞开大门,你们想去看一看吗?二、师生互动,探究新知。1、动物朋友给你们出了几道题,都做对的同学才受欢迎,你们敢试试吗?出示教材第 81 页的第 1题: 90-47= 57-19=100-28=用小棒或计数

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所属课文：练习五

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学校：东阳市六石街道中心小学

练习五优秀完整教案

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关键词：练习五优秀完整教案

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一、创设情境:夏天到了,大森林里树绿了,花开了,动物朋友们尽情地

游戏。美丽的森林公园也向小朋友们敞开大门,你们想去看一看吗?

二、师生互动,探究新知。

1、动物朋友给你们出了几道题,都做对的同学才受欢迎,你们敢试试吗?

出示教材第 81 页的第 1

题: 90-47= 57-19=

100-28=

用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。学生独立完成。

小组内互查订正。都会做了吗?好,咱们一起去森林公园转一转。2、出示图片。(完成教材第 81 页的第 2题。)啄木鸟正在给3、同学们真能干!帮助了啄木鸟。可是还有一群鸽子迷路了,你们能帮帮

它们,把它们送回家吗?(完成教材第 81 页的第 3

题。)学生理解题意后在教材上连一连,集体订正。

4、几只笨熊想玩跷跷板,快来算一算,算好后帮它们把跷跷板画好。(完

成教材第 82 页的第 6题。)

先交流想法,再让学生独立计算,根据得数,画出跷跷板。教师巡视,对

学习有困难的学生进行指导。

三、巩固迁移。

1、完成教材第 82 页的第 4题。

动物园里的小松鼠和同学们一样能干,瞧!小松鼠捡了一大篮子松果。谁

能看着教材上的图讲一个童话故事?你会自己列式解决小松鼠的数学问题吗?

(学生尝试列式),谁来说说你是怎么列式的?

2、完成教材第 82 页的第 5题。

快来看那边的大象妈妈和小象,还有机灵狗呢,机灵狗又给大家出难题了,

你能对付它吗?先让学生自己学会读题,然后尝试列式计算,集体汇报。

3、完成教材第 82 页的第 7题。

同学们喜欢集邮吗?(简单介绍集邮)今天有 3

位小朋友带来了他们的集

邮册,快来看看吧!谁来说说你看懂了什么?乐乐有多少张邮票?晶晶呢?你

还能提出什么数学问题?

4、同学们今天的表现真棒,你们能独立解决教材第 83 页的第 8、9题吗?

先让学生读懂题意,然后同桌互相说一说,议一议解决问题的方法和策略。

再让学生各自独立进行解答。

四、课堂小结。

通过今天这节课的练习课,你们有什么收获?请告诉你的同桌,我们一起

来分享!

课后一起玩游戏:猜猜我是多少?完成教材第题

页的第 10 83

关于本教案的常见问题

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