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北师大版三年级数学上册第六单元乘法《去游乐园》教学设计大石桥市实验小学田兰兰1、教学内容:北师大版三年级数学上册第六单元乘法《去游乐园》2、教材分析(1)教材内容结构特点:本节课教材编排创设了去游乐园门口买票的情境,借助丰富的数学信息呈现了三个问题,通过解决这些问题,逐步探索并掌握两位数乘一位数(一

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去游乐园优质课教案内容

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去游乐园优质课教案内容

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北师大版三年级数学上册第六单元乘法

《去游乐园》教学设计

大石桥市实验小学田兰兰

1、教学内容:北师大版三年级数学上册第六单元乘法《去游乐园》

2、教材分析

(1)教材内容结构特点:本节课教材编排创设了去游乐园门口买票的情境,借助丰富的数学信息呈现了三个问题,通过解决这些问题,逐步探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法。(2)在教材中的地位和作用:本节教学是在学生理解掌握两三位数乘一位数(不进位)竖式计算方法基础上进行教学,为后续学习两三位数乘一位数(进位)竖式计算方法做好铺垫,所以本节教学起到了承前启后的桥梁作用。

3、学情分析

(1)学生的认知基础:学生理解掌握两三位数乘一位数(不进位)竖式计算方法。

(2)学生的活动经验基础:已经学会用点子图、列表格和竖式方法计算两三位数乘一位数(不进位)。

(3)学生学习遇到的困难:个位上的乘积满几十就向前十位进几。4、教学目标

(1)知识与技能:结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法,能正确地进行计算。

(2)过程与方法:在圈一圈、算一算、试一试活动基础上,经历与他人交流各自计算方法的多样化,学会表达自己的想法。

(3)情感态度与价值观(核心素养):运用本节知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。

5、教学重点难点

(1)教学重点:掌握两位数乘一位数(不进位)竖式计算方法。

(2)教学难点:理解个位上的乘积满几十就向前十位进几。

6、教学方法(个性化的教学):启发谈话法、合作探究法、讲解法

7、媒体资源

(1)多媒体网络录播室,微信学习群

(2)电子白板、flash课件

8、教学过程

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A:对应课文《去游乐园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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