整理和复习课时教学实录｜教案在线预览

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《表内除法（一）》整理与复习北城实验小学：张笑楠教学目标： 1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深对除法含义的认识。 3、巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 20:31:00

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学校：长丰县北城实验小学

整理和复习课时教学实录

未知

2018-05-31 20:31:00

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关键词：整理和复习课时教学实录

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《表内除法（一）》整理与复习

北城实验小学：张笑楠

教学目标： 1、

通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、

促使学生加深对除法含义的认识。 3、

巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、

巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。教学准备:磁性卡片和课件等。教学过程：一、谈话引入，揭示课题 1、

请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2、

板书课题：整理和复习【设计意图】：明确学习目标。二、探索学习 1、（1）什么是平均分？你能举个例子说一说吗？（2）用学具摆一摆。

并分别说一说你的想法。

2、

单元复习。

（1）、齐背乘法口诀，并将课本26页内容填完整。

（2）、小游戏。说口诀列除法算式

（3）、除法的意义

出示图：看图列算，乘法与除法的关系。指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。（2）、复习除法计算。出示口算卡片，以开火车的形式，比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。（3）、复习除法应用题。

出示情境图，读题，列式计算。说一说你的想法。

谁能把你的分法和算式说给大家听一听。引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组内交流分的过程和除法算式。（4）、小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。【设计意图】：对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。动手分一分进一步感受和理解除法的意义。比较和分析，进一步理解除法应用题的数量关系。三、拓展应用 1、引导学生完成练习题第1题。（1）、学生独立完成，教师巡视。个别指导。（2）、汇报交流，说说是怎样想的。 2、引导学生完成第2题。先独立完成后汇报交流，订正。

3、

引导学生完成第3题。（1）、出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。（2）、全班交流汇报，评价。【设计意图】：通过多种形式的练习，使学生进一步掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。四、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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