认识图形优质课教案整理｜教案在线预览

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小学一年级下册认识平面图形李先琼教学目标1、知识目标：（1）在“分一分”的活动中认识长方形、正方形，体会“面在体上”。（2）能调用已有的经验和积累对平面图形按照某一标准进行分类。2、能力目标：培养学生初步的观察能力和分析能力。3、情感目标：体会数学图形美。重点：认识平面图形长方形、正方形。难点：从立

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识图形

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2026-01-10 06:47:36

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认识图形优质课教案整理

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关键词：认识图形优质课教案整理

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小学一年级下册

认识平面图形

李先琼

教学目标

1、知识目标：（1）在“分一分”的活动中认识长方形、正方形，体会“面在体上”。

（2）能调用已有的经验和积累对平面图形按照某一标准进行分类。

2、能力目标：培养学生初步的观察能力和分析能力。

3、情感目标：体会数学图形美。

重点：认识平面图形长方形、正方形。

难点：从立体图形中抽象出平面图形，体会“面在体上”。

教学准备：长方体、正方体、圆柱体模型，平面图形的卡片。

教学设计：

一、回顾立体图形，引入新课。

1、出示单元主题图，从图中找出学过的立体图形。

2、出示一对积木，谈话：这是什么？大家都玩过吧？我们在上个学期认识过里面的三种立体图形，大家还记得吗？你能从积木中找出这些立体图形吗？

3、引入：在这个单元，我们将要认识亦只能够新的图形。这种图形就是用立体图形变出来的。大家想知道怎么变出来的吗？

二、认识长方形和正方形。

1、课件出示例1 的“分一分”中的实物图，请学生说一说：图中有什么？它们都是什么形状的？

2、课件出示椭圆框分类图，提问：像这样把这些东西分成两类，你能看出是怎么分的吗？说说你的理由。学生讨论交流。

3、出示长方形和正方形的图形卡片，引导学生观察：大家看一看，长方形和正方形各是什么样子的？它们有什么不同。

学生拿出平面图形的卡片在小组内相互说一说长方形和正方形的特点以及它们有什么不同。

4、“说一说”，体会“面在体上”。

让学生拿出长方体和正方体，看一看，摸一摸，思考下面问题：

（1）在长方体上你可以找到什么图形？

（2）在正方体上你可以找到什么图形？

5、完成课堂活动第一题长方形和正方形部分，从立体图形中抽象出平面图形。

提问：你能想办法把从立体模型上看到的图形变到纸上来吗？

6、完成课堂活动第二题的有关内容。

（1）提问：你能在钉子板上围出长方形和正方形吗？

（2）思考怎样在钉子板上围出长方形和正方形？

7、“议一议”：哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？小组讨论，全班交流。

三、小结：长方形和正方形的异同点：

同：四条边、四个角

异：长方形相对边长度一样，正方形四条边长度一样。

关于本教案的常见问题

Q：认识图形优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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