元、角、分ppt配套的教案及板书设计

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2018-05-23 09:01:00
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元、角、分ppt配套的教案及板书设计

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关键词:元、角、分ppt配套的教案及板书设计

正文

电子备课教学设计

教学课题

教学课时

认识人民币

1课时

新课

课型

1.在现实情境中认识人民币的单位“元、角、分”。

2.能辨认各种面值的人民币以及对它们的实际价值有所感知。

3.知道1角=10分、1元=10角,会进行简单的人民币交换。

教学目标

4.体会所学知识在现实生活中的应用,从中获得价值体验,懂得爱惜人民币。

会辨认各种面值的人民币,知道1角=10分、1元=10角,会进行教学重点

简单的人民币交换。

教学难点

教学准备

教学流程

初备

进行简单的人民币交换。

课件

复备

一、情境导入

1.出示主题图,提问:你看到了什么?

齐读文字“一个书包要48元。”“一本字典要12元5角。”提问:他们在做什么?(买东西前要问价钱)

2.介绍:现在人民的生活水平提高了,商场里的商品应有尽有,购买东西的人也很多,我们买东西需要钱。

钱的种类有很多,比如英国的英镑、美国的美元、日本的日元、香港的港币······在中国,我们通用的钱叫做人民币。

不同的钱之间可以兑换,比如100港币可以兑换大约99元人民币,1美元可以兑换大约7元8角人民币。

3.揭示课题

今天我们就一起来认识人民币。(板书课题)

二、教学例1,认识人民币

1.介绍人民币

提问:你认识哪些人民币?它能买到什么东西?

(我认识1元的人民币,1元钱可以坐环城车……)

2.人民币的特点

(1)人民币上都有表示面值的数。比如1元的人民币上有“壹圆”,“壹”是数字1的汉字写法,这里的“圆”和“元”是相通的,这是辨认人民币的一个重要标志。

(2)不同面值的人民币上有不同的图案和防伪标志。比如:20元的人民币的背面图案是山水画,它的防伪标志是荷花。50元的人民币的背面图案是黄河口,它的防伪标志是工人叔

叔。100元的人民币的背面图案是山,它的防伪标志是毛主席的头像。

(3)虽然不同面值的人民币上有不同的图案和防伪标志,但是有一个图案是每张人民币都有的,那就是国徽图案。国徽是我们中华人民共和国的标志,是非常庄严、神圣的,所以我们应该保护人民币。

3.人民币的分类

出示既有纸币又有硬币的一些人民币,提问:你能把这些人民币分成两类吗?

小结:人民币可以分成两类,一类是纸币,另一类是硬币。

分别出示纸币和硬币,学生说出它的面值。

对比多组同样面值的纸币和硬币后,小结:价值一样、造币的方式不一样。根据生活的需要,既有纸币又有硬币。

4.人民币的单位

出示有元、角、分为单位的一些人民币,这些人民币中既有纸币又有硬币。

提问:你能把这些人民币分成三类吗?

小结并板书:人民币的单位有元、角、分。

5.介绍五套人民币

教材58页,介绍五套人民币的外观。

更换人民币的版本:防伪钞。

三、教学例2,元角分的关系

1.教学1角=10分

提问:你知道1角等于多少分吗?

出示1个1角纸币=10个1分纸币、1个1角硬币=10个1分硬币、1个1角纸币=10个1分硬币、1个1角硬币=10个1分纸币的图示。

小结:1角=10分。

2.教学1元=10角

提问:你知道1元等于多少角吗?

出示1个1元纸币=10个1角纸币、1个1元硬币=10个1角硬币、1个1元纸币=10个1角硬币、1个1元硬币=10个1角纸币的图示。

小结:1元=10角。

3.教学1元=100分

提问:你能根据1角=10分、1元=10角,想一想1元等于多少分?

小结:1元=100分

4.计数单位和人民币单位的关系

思考:观察元、角、分之间的关系,想一想我们学过的计数单位个、十、百,你发现了什么?

小结:人民币的单位元、角、分和计数单位个、十、百之间的大小关系是一样的。

5.议一议、填一填

学生独立填写。提问:你是怎么想的?

(1)1元=10角;(2)2角=2个1角;(3)5元=5个1元

四、课堂活动

1.教材54页课堂活动第1题 说一说商品的价钱。

2.课堂活动第2题

1元可以换10个1角、2个5角、5个2角、1个5角和5个1角······

3.练习十一第5题 填物品的价格。

五、课堂小结

提问:今天我们认识了人民币,你有什么新的收获?

练习

设计

1.教材54页课堂活动第1题 说一说商品的价钱。

2.课堂活动第2题

3.练习十一第5题 填物品的价格

认识人民币

板书

设计

纸币 人民币的单位有:元、角、分。

硬币 1角=10分 1元=10角 1元=100分

教后

反思

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来自:学校:重庆市渝北区五星路小学校

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