分数四则混合运算优质课一等奖｜教案在线预览

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分数四则混合运算教学设计一、复习铺垫1．填空(课件出示) (1)在一个没有小括号的算式里，如果只有()法或只有()法，应该从左往右依次计算；如果既有()法又有()法，应该先算()法，后算()法。(2)(2)在一个有小括号的算式里，应该先算()里面的，再算()外面的。2．说出下面各题的运算顺序。(1)

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-25 09:56:00

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学校：桂阳县白水中心校

分数四则混合运算优质课一等奖

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关键词：分数四则混合运算优质课一等奖

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分数四则混合运算教学设计

一、复习铺垫

1．填空(课件出示) (1)

在一个没有小括号的算式里，如果只有(

)法或只有(

)法，应该从左往右依次计算；如果既有(

)法又有(

)法，应该先算(

)法，后算(

)法。

(2)

(2)在一个有小括号的算式里，应该先算(

)里面的，再算(

)外面的。

2．说出下面各题的运算顺序。

(1)936＋72÷8－21×4(先算除法和乘法，再算加法，最后算减法) (2)120÷(13＋17)×25(先算小括号里面的加法，再算除法，最后算乘法)

二、探究新知

1．探究分数四则混合运算的运算顺序。

(1)课件出示教材33页例3。

这盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。可以吃几天？

(2)读题，理解题意。[已知这盒药共12片，每次吃半片(即片)，每天吃3次。求可以吃几天]

(3)

汇报解题思路及所列算式。[根据学生的回答，归纳出两种解题思路：

①可以先求每天吃多少片，即×3＝(片)，再求可以吃几天，即12÷＝8(天)；

②也可以先求这盒药可以吃几次，即12÷＝24(次)，再求可以吃几天，即24÷3＝8(天)]

(4)

列综合算式。

①12÷

②12÷÷3

(5)探究有小括号的分数混合运算的运算顺序并完成计算。

①12÷这个算式应该先算什么？再算什么？

②学生试算，小组内讨论运算顺序。

③小结：在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，再算小括号外面的。

④计算：12÷

＝12÷

＝8(天)。

(6)

探究分数连除的运算顺序。

①课件出示算式12÷

÷3。

②小组内讨论运算顺序。

③指名叙述运算顺序。(按照从左到右的顺序依次计算)

④学生独立计算。(指名板演) 12÷

÷3＝24÷3＝8(天)

⑤师生共同订正。

2．小结：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，在一个分数算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。

三、相关练习

完成做一做、练习七第十三题

四、课堂总结

同学们，通过今天这节课的学习，你有哪些收获呢？

五、作业布置

课本练习七第九题

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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