Lesson 19 My Favourite Colours优秀公开课教案

Lesson 19《My Favorite Colours 》教学设计

张家庄镇张家庄小学 崔玉芬

一、教材分析：

本课主要内容是学习七种有关颜色的词汇，并会区分使用like和favorite说句子，本课生动有趣，与实际生活联系紧密。

二、学生分析：

本课内容接近学生生活，学生非常感兴趣，联系学生实际来练习句型。既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。

三、设计理念：

兴趣是最好的老师，是最根本的学习动力和源泉。首先要培养学生的学习兴趣，努力创设真实的情境，让学生在活动中扎实学英语，感受学英语的快乐。

四、教学目标：

1、能听、说、读、写 brown、green、red、blue、yellow五个有关颜色词汇。

2、会用like、favorite说句子。

3、培养学生的学习兴趣，把所学知识与实际生活紧密联系起来，让学生学有所用。

五、教学重点、难点：目标1、3。

六、教具准备：彩纸、词卡、录音机。

七、教学过程

Step1 Warming-up and Review 1、

Greeting 2、

复习有关颜色的词汇。

For example：

T：（Hold up a sheet of red paper）

What color is this？

Ss：Red.

T: (Hold up another sheet of red paper.) What color is this?

Ss: Red.

T: Are they the same or different?

Ss: The same. Step Ⅱ

Presentation

A: Continue the question –and-answer drill above until you have covered all the colors. （依次出示blue、brown、green、red、yellow、white六个有关颜色的词语，教师范读，学生跟读，教师板书）

B：运用“like”“favorite”说句子。

1、

Listen：

Open the book，read after the tape.

教师以朋友的语气与学生交流，消除学生的紧张情绪。

本环节联系学生的生活实际，让学生有效感知、理解、运用所学语言，把抽象具体化。

2、

Use word –cards to show “like”

“favorite” and “we they our their”. For example: I like ------. We like ------. They like -----. My favorite color is---------. Our favorite color is---------. Their favorite color is------. Step Ⅲ: play a game

把彩纸粘在黑板上，教学生唱歌谣：

Point to red.

Point to blue.

Point to green and yellow too.

让自告奋勇的学生走到黑板前，按照全班在说唱中指出的颜色找出黑板上相应颜色的彩纸。

Step Ⅳ: Class Closing

Tell your mother and father

What you have learnt today.

有关like、favorite的句子中。培养学生的动脑自主学习能力。