整理和复习优质课教案｜教案在线预览

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表内除法（一）整理与复习一．复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商，使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。。4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。二．复习重点：用2~6的乘

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-13 00:51:00

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学校：蓬安县济渡乡中心小学校

整理和复习优质课教案

未知

2018-06-13 00:51:00

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关键词：整理和复习优质课教案

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表内除法（一）整理与复习

一．复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商，使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。。

4、

培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

二．复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

三．复习过程：

（一）旧知巩固

1、引导说说本单元主要学了什么知识。

2、什么是平均分？用自己的方式来表示平均分。

汇报

3、选择一位学生对平均分的表示的汇报，写出除法算式。

指名汇报，说说你为什么这样列式，这个算式表示的含义是什么。

4、回忆除法算式中各部分的名称。

（二）师生互动

1、探究怎样进行除法算式的计算。

2、出示2—6的乘法口诀表，让学生将口诀表补充完整。

指名背诵口诀。

3、活动

任意指一句口诀，让同桌说出乘法算式和除法算式。

先同桌交流，再指名展示。

4、口算练习

开火车进行，乘除法说出相应的计算口诀。

5、小结：我们用乘法口诀来求商，可以算得又对又快。

（三）运用提升

1、教材练习题。

独立完成第2题，同桌交流算法，指名汇报。

2、第3题

出示情境图，说说你从图中获得的数学信息，尝试解决问题。

指名板书演示，说说你为什么这样计算。

3、第4题。

（1）独立读题解决问题，小组合作交流。

（2）先判断是不是平均分的问题，再说说你是怎么解决的。指名汇报，集体订正。

（3）比较四道题，你发现解决问题时要注意什么？

4、联系身边的事，尝试提出用除法计算的问题。

（四）课堂小结

师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义

（2）用2~6的乘法口诀求商

（3）用除法解决简单的实际问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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