百花园七教学内容分析

夸夸自己

教学目标：1、引导学生自信、具体、真实、有条理地表达自己的想法。

2、培养学生听和说的良好习惯。

3、激发学生表达和参与交流的欲望，提高学生自信心。

教学重点、难点：引导学生自信、具体、真实地夸夸自己在学习、生活、品德等方面的优点和长处。

教学准备：课件、优点导航、我在进步、我的明星卡、小奖品

教学过程：

一、谈话导入：

1.

教师随机夸夸班上的同学。

师：叶老师发现，今天同学们精神面貌非常好，而且注意力也特别集中，眼睛都瞪得圆圆的，坐得也端端正正。和大家一起上课，老师真高兴！

师：我还发现我们班优秀的孩子可多了，你看罗佳玉小朋友是我们班学习很认真刻苦的孩子，最有礼貌的孩子要属向易欣啦，黄子璇是个爱劳动的孩子——

2、叶老师刚才说的你们爱听吗？（爱听，因为老师刚才在夸我们呢！）

3、是呀！被夸的感觉真好！人们都说：“王婆卖瓜自卖自夸”，今天我们也来当一回“王婆”来“夸夸自己”（板书：夸夸自己）齐读课题

二、新授学习

（一）多种形式鼓励学生敢说，大胆说。

1.

引导学生用“夸”字组词。

谁能用夸字组词呢？（夸一夸、夸张、夸赞、夸奖） 2、夸夸自己的优点。

师：可爱的你们一定有很多的优点，谁能大胆地夸夸自己？二年级的学生说别人的优点他敢，当说到自己时有的很腼腆，害羞，让学生自由的夸自己，教师鼓励为主（（具体从胆量、自信、说话通顺，口齿清晰等来评价）

生：我是一个爱学习的孩子。（你说话的声音非常响亮）

生：我很爱劳动，我可是劳动委员呢！。（你非常自信）（板书：自信）

3、表扬认真倾听的孩子。

师问：刚才xxx同学是怎么夸赞自己的？（在复述同学说话时，明确孩子听的要求）（你的耳

朵听得真仔细。）

4、游戏互动，快问快答。

出示优点导航，师：这些优点你有吗？依次出示一条优点，学生回答答，有的就高高得举起手。

（二）创设情境，让学生有话可说。

1、故事对比，明确要求

师：你们的优点真多呀，很不错！今天我们班来了两位小客人，听听他们是怎么夸自己的。

（课件展示，播放录音。）夸夸自己的故事《小白兔和小灰兔种萝卜》

小白兔：我很勤劳，我每天都给萝卜施肥、浇水、除草，我的萝卜一定会长得又红又长，到了秋天，我一定会收获很多很多的大萝卜，到时候请大家一起来品尝。

小灰兔：我可厉害了!我种萝卜不用费那么多劲，只要种下去，不用管，它就会长得又大又好。你们等着瞧吧！

2、指名学生评：你喜欢谁？为什么？

生1：我喜欢小白兔，它很勤劳。

生2、我喜欢小白兔，它懂得分享。

生3、我喜欢小白兔，它夸奖自己的优点是真实的。

师：你喜欢小灰兔吗？为什么？（爱吹牛皮，不真实。）

3、师小结，板书：( 自信

具体

真实)谁能像小白兔一样，自信具体真实的夸夸自己？

（三）自我展示，运用要求

1.明确要求后，学生再夸自己（指导有顺序，有条理，用事例具体地说）

2、学生互评。

3、师：开学已经有一个多月了，你一定有很多的收获，也一定有很大的进步，说说你取得了哪些进步？

4、指名学生说说，老师引导学生的学习进步了，生活自理能力提高了，思想品德方面有进步。板书：（学习

生活

品德）

5、看到同学们通过自己的努力，进步了，变得优秀了，老师为越来越优秀的你们点个赞！！

出示： 我在进步

过去：我不会洗袜子。

现在：我会洗自己的袜子、红领巾。————————————————————————

过去：我不会————————

现在：我会————————————————————————

例如：（1）大家好，时间过得真快，开学已经有一个多月了，在这个月里，我学到了许许多多的知识和本领，下面我来跟大家说一说吧。我的语文成绩提高了，我学会了写作文，字也写得越来越工整了，我变得更加团结同学，乐于助人。我还学会了叠被子，妈妈夸我是他的好帮手。今后我要更加努力。

（四）同桌合作，展示成果

1、课件出示听和说的要求。（请学生来读一读）

2、师：现在请你和同桌互相夸夸自己

说：使用普通话，声音响亮，态度自然大方。

把自己的优点和长处说得具体，生动。可举一个事例。

用完整、通顺的语言表达。

听：认真倾听别人的发言。

有什么想法要等别人说完，再有礼貌地表达自己的看法。

2、同桌互夸，老师巡视指导。

3、同桌派代表上台展示，学生评价，老师评价。

4、教师变化角色模拟采访学生，让学生谈谈自己夸自己的感受。（根据情况灵活选用）

生：1、我找到了自己的优点和长处，我很高兴。

2、我知道了原来自己有这么多的优点，我很自豪. 3、我发现了自己的优点也很多，我认为自己很了不起。

4、我发现了自己的长处，也知道了别人的长处，我会更加努力，使自己的优点和长处越来越多。

5.现在，我知道了自己的优点和长处。以后，做什么事情，我会更加有信心了。

5、

如：1.看到自己有这么大的进步，我心里真高兴！

2、我还会继续加油，争取取得更大的进步

三、拓展延伸

1、夸夸同学。

2、夸夸我们身边的人。（爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、警察，医生、清洁工）

四、课堂总结

这堂课通过夸夸自己，让我们了解了自己的优点和长处，老师为大家的进步、自信感到高兴和自豪，同学们，让我们相信自己，不断努力，你一定会变得越来越优秀！和你们相处我真的很高兴，现在请你们来夸夸叶老师吧！

板书设计：

夸夸自己

自信 具体 真实

学习 生活 品德