21 可爱的西沙群岛第二课时教学实录

21、可爱的西沙群岛

【课时学习目标】：

1、通过结合课文内容和图片理解词语“五光十色”、“瑰丽无比”的意思，感受西沙群岛的风景优美，通过读文知道海水色彩不同的原因。

2、通过想象画面感受鱼的种类多和美丽，通过抓住比喻句感受珊瑚的各种各样，感受西沙群岛的物产丰富。

3、通过四人小组的合作学习，进一步感受西沙群岛的物产丰富，学生能产生热爱祖国的情感。

【目标分解依据】：

1、基于课标：识字与写字：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。阅读：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中的关键词句在表达情意方面的作用。积累课文中的优美词句、精彩段落。

2、基于教材：这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置；再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产；最后写西沙群岛会建设的更加美丽富饶。

3、基于学生特点：三年级的学生已具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有着强烈的好奇心和求知欲。同时他们也有了初步的搜集资

料的能力。但搜集的资料仅限于书面，或图或字，学生的感知还有所欠缺，西沙，又是那么遥远，特别对于离大海较远的内陆，这就需要老师的引导来完成这堂课的教学。

【教学重点】：了解西沙是个风景优美、物产丰富的地方。

【教学难点】：描写海水的色彩和海域物产的段落。

【课时安排】：第二课时

【教学过程】：

一、复习导入

1、同学们，今天我们继续来学习第21课《可爱的西沙群岛》，请同学们认真看老师板书课题，齐读课题

上节课我们朗读了课文，学习了生字词语，现在让我们先复习一下词语

自己先读一读，谁愿意当小老师领着读一读，每词一遍。非常好，声音洪亮，字正腔圆。

2、同学们，打开书P87，回忆一下课文内容，你能用文中的两个词来说说西沙的特点吗？

（风景优美、物产丰富）板书

谁还想说说？

（美丽、富饶）板书

看来，上节课同学们学得可真认真！第一自然段的概括和第七自然段的总结让我们感受了西沙的景美和富饶，我们把这样的写作方法称为：首尾呼应（齐说）

今天就让我们去西沙走一走、看一看！

二、讲授西沙风景优美

3、从哪儿看出西沙风景优美？（海面）板书：海面

你能把你认为最美的描写读给大家吗？其他同学认真听。哪些词让你感受到了美？（五光十色）

五光十色是什么意思？（颜色多，色彩鲜艳）

都有哪些颜色？（深蓝的……杏黄的）

让我们来看看这五光十色的海水吧！

什么感受？

（太美了）带着你的感受读读。通过你的朗读，老师感受到了海水的美丽，让我们也来像他那样读一读吧。（齐读）这样的美景美得没有什么能比得过它啦，这就是瑰丽无比。看来，结合着课文内容和图片能帮助我们理解词语的意思。

读到这儿，爱思考的孩子你有什么问题吗？（海水为什么会有不同的颜色？）

谁已经从文中找出答案？（因为————）

现在你明白了吗？

三、讲授物产丰富

4、同学们，西沙不仅风景优美，而且物产特别丰富！从哪儿可以感受西沙物产丰富？

（海底、海滩、海岛）板书

下面，让我们默读3、4自然段。————

让我们交流交流，你最喜欢海底的哪种生物？

你能把描写鱼的句子读读吗？通过这几句的描写，你仿佛看到了什么？

（我仿佛看到有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨）

能不能把你脑海中出现的画面通过你的朗读表达出来？（生读）

你读得真好，看来通过边读边想我们就能把课文读好，一起来读一读。

谁还想说说？（我仿佛看到有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇）

这个比喻句，让你眼前出现了怎样的画面？你能带着想象读读吗？

谁还想读读吗？

你还仿佛看到————？（有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆）

又是一个比喻句，你能读出鱼的生动吗？（生读）

我们在习作中也可以运用比喻的修辞使我们的描写更加生动形象。

让我们把这优美的文字变成彩色的画面来看看吧

带着美的感受读读

同学们，人们说西沙群岛的海里一半是水一半是鱼，事实真的是这样吗？

这就是夸张的手法。

谁还想说说你还喜欢海底的哪种生物？为什么呢？

（因为有的像

，有的像

）

想象一下，它还像什么？（有的像一朵蘑菇）

你的想象力可真丰富！你是抓住比喻句感受了珊瑚的各种各样

带着你的想象读读！

（生读）

说说喜欢它的理由。

你能把它懒洋洋的感觉读出来吗？

（生读）

喜欢它的什么？

读出大龙虾的威武！

（生读）

四、小组合作学习，近一步感受西沙物产丰富。

物产丰富不仅表现在海底生物上，在海滩、海岛上也有所表现，接下来四人小组合作学习

老师读要求。

现在让我们交流一下你们的学习成果吧！哪一小组先来？四人小组反馈。

五、课堂小结

同学们，这就是美丽富饶的西沙群岛，那里有出示课件，生回答。

让我们衷心祝福我们的西沙更加美丽、更加富饶！同学们，我们的祖国幅员辽阔，除了可爱的西沙群岛，处处都有迷人的景色，徜徉杭州西湖，我们感到动人的美，情不自禁赞叹——学生齐读；游览巴山蜀水，我们感到雄壮之美，不约而同感叹——学生齐读；荡漾漓江画廊，我们感到奇秀之美，想起千古绝句——学生齐读。希望同学们读万卷书，行万里路，感受祖国的壮丽河山！