单元复习与测试名师教学设计

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣的教学设计

一、教学内容

本课时教学内容为《政治生活》第三单元第七课第一框题《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，适用年级：高一年级；课时：一课时。

二、教学目标

1、

识记：我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

2、理解：作为当代青年学生，应该把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

3、运用：我国处理民族关系的基本原则。学.科.网Z.X.X.K]

三、教学重点、难点

我国处理民族关系的基本原则。

四、学情分析

高中阶段的学生在民族关系中的知识不是难点，主要是学生在现实生活中的实际运用是一个难点。所以在课堂上除了讲清知识点之外，更重要的是引导学生和各民族同学相处融洽的思想意识，尊重各民族的风俗习惯，尊重信仰，尊重别人也是尊重自己，也是使社会主义稳定、安定、团结的要求。在民族关系的未来发展中，多了解各民族的知识，是需要补充的知识，增加课外的阅读和理解。

五、教学手段和教学方法

多媒体辅助教学，讨论法、自主探究法、讲授法和提问法等

六、教学过程设计

民族区域自治制度是我国基本政治制度之一，有利于发展社会主义民主政治。说到民族，同学们对我国各民族的昨天与今天有怎样的了解，说说各自的看法。由同学们各抒己见，了解他们对民族问题的把握情况。

用图片展示西藏的发展经历，较直观的感受到其变化和发展。

合作探究1：雪域高原的历史性跨越的政治原因？为什么要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则？（学生感知其重要性）

一、我国处理民族关系的基本原则

1、

我国是统一的多民族国家。

（1）伟大中华民族有56个民族共同构成。（学生都清楚，由学生勾画即可。）

（2）我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的表现。

各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域；各族人民共同发展了祖国的经济和文化；各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。（由各事件来展示祖国是各民族共同努力来的，来之不易，同样需要大家共同的维护。）

自学质疑：1、为什么说我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的？

2、我国现在形成了怎样的民族关系？

3、我国处理民族关系的基本原则是什么？

4、坚持民族平等原则的含义和原因？

5、坚持民族团结原则的含义和原因？

6、坚持各民族共同繁荣的含义、原因和要求？

由学生看书完成相关内容，发挥学生的自主学习能力。

合作探究2：我国为什么能形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系？

由学生来总结，难度较大，可以在学生知道的基础上，进一步的补充讲解。

（1）新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源；

（2）我国坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；

（3）我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策；

（4）国家性质决定。

3、我国处理民族关系的基本原则

（1）民族平等（首要原则）

①含义；②必要性；③地位；④表现（经济方面、政治方面、文化方面的平等）

注意：虽然我国坚持民族平等的基本原则，但历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除。

材料：2014年4月30日，

乌鲁木齐火车南站爆炸是一起严重的暴力恐怖袭击案件，暴徒在乌鲁木齐火车南站出站口接人处持刀砍杀群众，同时引爆爆炸装置，造成3人死亡，79人受伤，其中4人重伤。******得知新疆乌鲁木齐市火车南站站外发生爆炸案件后，立即作出指示，必须深刻认识新疆分裂和反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，反暴力恐怖斗争一刻也不能放松，必须采取果断措施，坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去。 针对上述问题，我国政府该履行什么职能？公民应该履行什么义务？我国应该坚持怎样的民族主张？

（2）民族团结（重要原则）

①含义

②意义（是社会稳定的前提；是经济发展社会进步的保证；国家统一的基础；是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。）

材料：温总理政府报告三次提到少数民族：

“继续加大对人口较少民族的扶持力度。”，“支持牧区和少数民族聚居山区加快发展。”，“确保中央支持少数民族和民族地区经济社会发展的政策措施落到实处。”

上述材料共同体现了我国的什么民族观点？

（3）各民族共同繁荣

①原因

②要求【国家的政策支持 (财政支撑、税收优惠等—)；民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神 (关键)；发达地区的大力支援（人、财、物；先富帮后富）】

【特别提示】

各民族共同繁荣并不意味着各民族同时、同步繁荣。

各民族共同繁荣不仅指各民族经济方面的繁荣，也包括政治、文化方面的繁荣。

4、民族原则之间的关系

三原则是相互联系、不可分割的。民族平等是民族团结的政治基础；民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件；各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保证。

合作探究3：如何巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系？

作为公民你认为应该为巩固社会主义民族关系做什么？

二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么

1、我们应该珍惜、巩固和发展社会主义新型的民族关系

2、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务

3、付诸行动

交流讨论：“西藏拉萨3.14和新疆乌鲁木齐7.5打砸抢烧暴力犯罪事件”

给我们什么启示?（通过现实的事例中，使学生认识到民族关系的问题还存在，还需要他们不断地去努力维护。从自我身边的事件做起。）

课堂练习

课堂小结