综合探究　中国发展进步的政治制度保障ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学内容中国发展进步的政治制度保障教学目标知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2026-05-04 12:47:37

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学校：四川省泸州市泸州老窖天府中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障ppt配套的板书设计及意图

未知

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关键词：综合探究　中国发…ppt配套的板书设计及意图

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教学内容

中国发展进步的政治制度保障

教学目标

知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

教学重点与难点[来

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

教学方法：提问法、合作探究法、多媒体课件法

教具准备：教材，教案，多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：

活动一：幸福指数小调查：你的幸福指数是多少

幸福指数是衡量居民对生活满意程度的重要指标，是将人设计意图：鼓们对幸福的主观感受进行的量化。

让学生说说：

励学生积极参与课堂教学，1、假若我们的最高幸福指数为100，你觉得你的幸福指数为教学内容的可以是多少？

2、影响你幸福指数的因素又有哪些呢？

活动二：关注两会

让学生结合2018年政府工作报告内容节选及全国人大的视频，分组讨论：

1、国家为什么要提高居民的幸福指数？

引出做准备

设计意图：该环节是学生自主探究环节，是本堂课的关

2、国家能为居民幸福指数的提升提供哪些保障？

键环节。把重让每组学生派代表起来分析问题，教师进行点评分析、总结，点、难点知识突破重难点。

活动三：体会

图片、材料展示“***当选***”

让学生体会“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国”的有机统一

活动四：收获

让学生自主整理知识，构建本单元知识体系

的课堂探究时间交给学生，以小组合作的方式能够培养学生合作探究意识，提高学习效果

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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