资料摘要

机械振动(二)1.弹簧振子作简谐运动,t1时刻速度为v,t2时刻也为v,且方向相同。已知(t2-t1)小于周期T,则(t2-t1)A. 可能大于四分之一周期B. 可能小于四分之一周期C. 一定小于二分之一周期D. 可能等于二分之一周期2. 有一摆长为L的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1. 力
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
131
下载次数
0
更新时间
2018-06-13 09:00:00
来源学校
学校:四川省内江市第二中学

1. 力ppt配套的教案及板书设计

未知
2018-06-13 09:00:00
131
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1. 力ppt配套的教案及板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1. 力ppt配套的教案及板书设计

正文

机械振动(二)

1.

弹簧振子作简谐运动,t1时刻速度为v,t2时刻也为v,且方向相同。已知(t2-t1)小于周期T,则(t2-t1)

A. 可能大于四分之一周期

B. 可能小于四分之一周期

C. 一定小于二分之一周期

D. 可能等于二分之一周期

2. 有一摆长为L的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被小钉挡住,使摆长发生变化,现使摆球做小幅度摆动,摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片,如右图所示,(悬点和小钉未被摄入),P为摆动中的最低点。已知每相邻两次闪光的时间间隔相等,由此可知,小钉与悬点的距离为

A. L/4 B. L/2 C. 3L/4 D. 无法确定

3. A、B两个完全一样的弹簧振子,把A振子移到A的平衡位置右边10cm,把B振子移到B的平衡位置右边5cm,然后同时放手,那么:

A. A、B运动的方向总是相同的. B. A、B运动的方向总是相反的. C. A、B运动的方向有时相同、有时相反. D. 无法判断A、B运动的方向的关系. 4. 一质点作简谐运动的图象如图所示,则该质点

A. 在0.015s时,速度和加速度都为-x方向

B. 在0.01至0.03s内,速度与加速度先反方向后同方向,且速度是先减小后增大,加速度是先增大后减小。

C. 在第八个0.01s内,速度与位移方向相同,且都在不断增大

D. 在每1s内,回复力的瞬时功率有100次为零。

5. 摆长为L的单摆做简谐振动,若从某时刻开始计时,(取作t=0),当振动至

摆球具有负向最大速度,则单摆的振动图象是图中的 ( )

时,

A. B. C. D.

6. 将一个电动传感器接到计算机上,就可以测量快速变化的力,用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图所示。某同学由此图线提供的信息做出了下列判断

①

②

s 时摆球正经过最低点。

s 时摆球正经过最低点。

③

摆球摆动过程中机械能减少。

④

摆球摆动的周期是

T=1.4s。

上述判断中,正确的是(

)

A. ①③

B. ②③

C. ③④

D. ②④

7. 甲乙两人同时观察同一单摆的振动,甲每经过2.0s观察一次摆球的位置,发现摆球都在其平衡位置处;乙每经过3.0s观察一次摆球的位置,发现摆球都在平衡位置右侧的最高处,由此可知该单摆的周期可能是

A. 0.5s

B. 1.0s

C. 2.0s

D. 3.0s 8. 关于小孩子荡秋千,有下列四种说法:

①质量大一些的孩子荡秋千,它摆动的频率会更大些

②孩子在秋千达到最低点处有失重的感觉

③拉绳被磨损了的秋千,绳子最容易在最低点断开

④自己荡秋千想荡高一些,必须在两侧最高点提高重心,增加势能。上述说法中正确的是

(

)

A. ①②

B. ③④

C. ②④

D. ②③

9. 如图所示,质量为m的物块放在水平木板上,木板与竖直弹簧相连,弹簧另一端固定在水平面上,今使m随M一起做简谐运动,且始终不分离,则物块m做简谐运动的回复力是由________提供的,当振动速度达最大时,m对M的压力为_______ 。

10.mA:mB=2:3,弹簧的劲度系数之比为kA:kB=3:2,则它们的周期之比TA:TB=_________ ;它们的最大加速度之比为aA:aB=_________。

11. 有一单摆,当它的摆长增加2m时,周期变为原来的2倍。则它原来的周期是_________?

12. 某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5 s。则:

(1)他测得的重力加速度g = _________

m/s2.(计算结果取三位有效数字)

(2) 他测得的g值偏小,可能原因是:

_________

A.测摆线长时摆线拉得过紧。

B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了。

C.开始计时时,秒表过迟按下。

D.实验中误将49次全振动计为50次。

(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l和T的数值,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率K。则重力加速度g =

_________

。(用K表示)

13. 一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示。该工件的直径为_____________毫米。

三、计算题:本大题共4小题,共40分。

14. 弹簧振子以O点为平衡位置在B、C两点之间做简谐运动.B、C相距20 cm.某时刻振子处于B点.经过0.5 s,振子首次到达C点.求:

(1)振动的周期和频率;

(2)振子在5 s内通过的路程及位移大小;

(3)振子在B点的加速度大小跟它距O点4 cm处P点的加速度大小的比值.

15. 观察振动原理的应用:心电图仪是用来记录心脏生物电的变化规律的装置,人的心脏跳动时会产生一股股强弱不同的生物电,生物电的变化可以通过周围组织传到身体的表面.医生用引导电极放置于肢体或躯体的一定部位就可通过心电图仪记录出心电变化的波动曲线,这就是心电图.请去医院进行调查研究.下面是甲、乙两人在同一台心电图机上作出的心电图分别如图甲、乙所示,医生通过测量后记下甲的心率是60次/分.试分析:

(1)该心电图机图纸移动的速度;

(2)乙的心动周期和心率.

16. 有人利用安装在气球载人舱内的单摆来确定气球的高度。已知该单摆在海平面处的周期是T0。当气球停在某一高度时,测得该单摆周期为T.求该气球此时离海平面的高度h。把地球看作质量均匀分布的半径为R的球体。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-13 09:00:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 131
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_155382

来自:学校:四川省内江市第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1. 力ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1. 力》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。