章节复习与测试课时教学实录

《认真审题

构建思维》

——高一下期第二次月考地理试卷讲评教学设计

一、课程名称：认真审题

构建思维

1.课型：讲评课

2.授课教师：刘理鹏

3.授课班级：高2017级16班

4.授课时间：2018年4月20日（星期五）第二节

二、试卷分析

1.考试范围及布分：

内容第一章考点1.1人口数量的变化1.2人口空间的变化1.3人口的合理容量2.1城市内部空间结构2.2不同等级城市的服务等级2.3城市化3.1农业的区位选择3.2以种植业为主的农业地域类型第二章第三章题型及分值选择题非选择题6*2=12102*2=42*2=42*2=4184*2=826*2=1246*2=1242*2=42合计304822

2.得分率情况：参考人数44人

选择题

31 32 33 34 79.8% 47.50% 6

4.17%

56%

52.67%

（其中选择题正答率低于60%的为13题：47%，17题：9%，26题：22%，30题：59%；）

（非选择题31题第2问得分率43.65%;34题第1问47.26%）

3.问题表现：①知识缺陷，②审题不严，③答题格式不规范，④语言表述不准确。

三、学情分析

1.高一下期刚刚文理分班，学生对地理学习的方法认识有偏差，由于社会传统观念和初中考试制度等问题影响，多数学生片面认为地理是“背多分”，而忽略了地理四大能力（获取和解读地理信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力和论证和探究问题的能力）的训练。

2.学生地理知识的储备量不够，地理学科素养（区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观）欠缺，学生还不能大量运用地理术语去描述地理和阐释地理事物。

3.分班后，随着知识的深度、宽度拓展，学生对知识掌握和迁移能力有待提升，尤其是解题技巧有待于完善。

四、教学目标

1.知识目标：通过对典型错题的分析讲解，让学生掌握相关地理知识；

2.能力目标：通过对典型错题的“错因分析、思路解析、归纳建模、变式训练”，交给学生真审题的方法技巧，培养学生认真审题的习惯，初步构建地理解题的思维模式，提升学生地理的解题技巧。

3.情感价值目标：结合具体实例，将教材知识和实际生活联系起来，使学生明白“地理即生活”的道理，激发学生学习地理的兴趣，树立正确的人地协调观。

五、教学重难点：

1.重点：学生审题技巧的讲解及思路描述。

2.难点：学生迁移知识的能力培养及解题思维模式的构建。

六、教学流程：

（一）错题分析

右图表示长三角地区由铁路网构成的“z”字形都市圈发展地带。读图完成13～14题。

13.该都市圈的城市按等级可分为

A.2级

B.3级

C.4级

D.5级

17.图中“绿心”区域适合布局的产业活动是

A.公园绿地

B.园艺苗圃

C.商贸中心

D.交通枢纽

右图为我国某地城镇及周围地区农业示意图，该地要发展乳牛、花卉、小麦、苹果甲种农产品．读图回答以下25～26题。

25.图中甲、乙、丙、丁四处分别适宜发展

A．小麦、苹果、乳牛、花卉

B．小麦、苹果、花卉、乳牛

C．苹果、小麦、乳牛、花卉

D．苹果、小麦、花卉、乳牛

26.该城市最可能位于

A．江汉平原

B．珠江三角洲

C．华北平原

D．四川盆地

30.读下图，若图中阴影区域为城中心，①②③为19：00等时线（指汽车从城市中心向外行

驶所用时间相等点的连线）则

A．商业区位于城市的北部

B．Q方向上汽车行驶的速度最慢

C．该城市的空间结构模式为多核心模式

D．从③线至M处的耗时大于至N处

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下图为上海市常住人口变化图。

（2）分别指出1995～2010年，2010～2015年两时间段上海市常住人口数量的变化特点并说明原因。（4分）

34（6分）下面是我国两大重要的商品农业生产基地图（甲为长江中下游平原，乙为东北平原），近些年，随社会经济发展，城市化进程加快，甲地粮食商品率降低，商品粮基地地位下降。读图回答下列问题。

（1）试分析乙地发展商品农业的有利自然条件。（4分）

归纳建模：

选择题解题技巧：

一、审题干

明确题干要求——“想考什么”（学会在试卷上勾画关键词）

二、审材料

用笔在文字、图表中勾画关键词，提出信息，明白材料中“给了什么”

三、审选项

分析题干条件和选项之间的关系——运用科学方法做出正确选择——“回答什么”

非选择题：

一，细审题、明要求；二，析图文、提信息；三，理思路、迁知识；四，组要点、重表达

变式训练：

【变式训练一】

云南省已经成为我国最大出口型反季节蔬菜生产基地，其产品因类型丰富而远销新加坡及港、澳、台等地区。读图，完成1-2题。

1．云南省蔬菜品种丰富，是得益于自然条件的

A．气温较高

B．地形起伏大

D．土壤较肥沃

C．降水较丰沛

2．每年春节前，新加坡超市蔬菜三分之一来自云南，一半来自泰国和越南。与云南相比，泰国和越南抢占新加坡蔬菜市场的优势是

A．劳动力廉价 B．热量充足 C．品种众多 D．运输成本低

【变式训练二】

图2是某地区农业分布示意图，读图2回答3-4题。

3.区域中果树、蔬菜布局的主要区位优势是

A.地形平坦

B.气候适宜

C.临近市场

D.资金雄厚

4.与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图2中的

A.①

B.②

C.③

D.④

【变式训练三】阅读下面图文材料，完成下列要求。

向日葵原产热带，但对温度的适应性较强，是一种喜温又耐寒的作物。整个生育过程中，只要温度不低于10'C，就能正常生长。喜欢充足的阳光，其幼苗、叶片和花盘都有很强的向光性。植株高大，叶多而密，是耗水较多的作物。对土壤要求不严格，从肥沃土壤到旱地、瘠薄、盐碱地均可种植。

在图、文材料中用笔勾画出关键词！并写出你所解读的地理信息

请结合材料二与所学知识，评价图示农业区种植向日葵的自然条件。(10分)