第三节我国的旅游资源设计意图｜教案在线预览

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长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目地理年级高一班级时间年月日课题第五课黄土地貌景观教学目标1.理解黄土高原的形成和特点。2.理解黄土高原上面千沟万壑的地表形态特点。2.培养学生对黄土地貌的兴趣和热情。导入新课【图片展示】黄土高原千沟万壑的自然景观图。板书：黄土地貌景观新课探究：一、黄土的形成【思考

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节我国的旅游资源

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2018-05-31 10:29:00

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学校：长沙铁路第一中学

第三节我国的旅游资源设计意图

未知

2018-05-31 10:29:00

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关键词：第三节我国的旅游资源设计意图

正文

长沙市中（小）学教师统一备课用纸

科目

地理

年级

高一

班级

时间

年

月

日

课题

第五课

黄土地貌景观

教

学

目

标

1.理解黄土高原的形成和特点。

2.理解黄土高原上面千沟万壑的地表形态特点。

2.培养学生对黄土地貌的兴趣和热情。

导入新课

【图片展示】黄土高原千沟万壑的自然景观图。

板书：

黄土地貌景观

新课探究：

一、黄土的形成

【思考】广阔深厚的黄土是怎么形成的呢

1.黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。

2.黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。

3.黄土就象冬季地面积雪那样，以几乎同样厚度覆盖在地面上。

【总结】

黄土是在风力作用下沉积形成的。

二、黄土高原上沟谷的形成

【思考】黄土高原的沟谷又主要是受到什么外力作用形成？

【观看视频】流水的侵蚀作用。

黄土结构松散，孔隙多而且大（可达1mm，大者5mm)，垂直节理发育，遇水容易水解和水化。

1 实

施

教

学

过

程

设

计

【总结】

黄土高原上的沟谷是在流水作用下侵蚀形成的。

三、黄土高原的水土流失问题

1.原因：



自然原因

（1）土壤：土质疏松，垂直节理发育，易被侵蚀；（2）降水：降水集中在夏季并且多暴雨；（3）地形：山地和平原的过渡带，坡度大;(4)植被：覆盖率低。 

人为原因

（1）农业生产和其他生产建设过程中不合理的土地利用；（2）植被破坏（滥垦、滥牧、滥伐）；（3）开矿（采煤）。

2.危害：

（1）泥沙淤积下游河床，威胁黄河防洪安全

（2）影响水资源的有效利用（3）制约了经济社会发展:减少了耕地，导致土壤肥力下降，粮食产量低而不稳（4）恶化了生态环境:水土流失破坏了原有植被，恶化了生态环境,形成沙尘暴

【课后思考】如何治理黄土高原的水土流失？

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：第三节我国的旅游资源设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三节我国的旅游资源设计意图